人教五四制初中化学八上《2课题1 空气》课件 (16).ppt

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1、课题1空气一、空气是由什么组成的？氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其它气体78％21％0.94％0.03％0.03％按体积计算：N2O2?CO2?1、空气的组成成分一、空气是由什么组成的？b、纯净物：由一种物质组成的物质特点：可以用化学符号表示。2、混合物与纯净物a、混合物：由两种或两种以上的物质组成的物质特点：①不能用单一的化学符号表示，②各物质仅简单地混合在一起，没有发生反应，各自保持各自地性质。稀有气体：氦、氖、氩、氙、氡『课堂作业』a.空气b.糖水c.五氧化二磷d.氧气e.二氧化碳f.红磷g.蒸馏水h.氮气i.矿泉水g.水银1、请你根据混合物和纯净物的概

2、念，区别下列物质哪些是混合物，哪些是纯净物。2、混合物与纯净物2、下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物A、净化后的空气铝B、水和冰混合澄清石灰水C、生锈的铁钉液氮D、五氧化二磷纯净的食盐水二、空气是一种宝贵的资源1、氧气(O2)氧气的用途：①供给呼吸，②医疗急救，③支持燃烧，④金属切割，⑤化工生产，⑥宇宙航行。二、空气是一种宝贵的资源2、氮气(N2)提问：根据你所学知识以及生活常识，请问你知道N2有哪些性质？二、空气是一种宝贵的资源在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气体主要是什么？结合实验和日常生活经验进行讨论。1、燃烧的着红磷熄灭了，这种现象说

3、明氮气能不能支持燃烧？讨论：2、集气瓶内的水平面上升一定的高度后，还能继续上升吗？这种现象说明了什么？3、空气所表现出来的某些性质，能不能在一定程度上代表氮气的性质？4、综上所述，请你归纳氮气的性质。二、空气是一种宝贵的资源物理性质不需要通过发生化学反应就能表现出来的性质，如：颜色状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、是否溶于水等。化学性质通过化学反应才能体现出来的性质，如：支持燃烧、可以燃烧、燃烧可以生成CO2、H2O、能否使澄清石灰水变浑浊等『课堂作业』请你根据所学内容，描述O2的性质。二、空气是一种宝贵的资源氮气的用途：①作保护气，填充灯泡和食品包装，②制硝

4、酸和化肥的重要原料，③医疗冷冻麻醉，④制造低温环境显示超导性能。3、稀有气体(He、Ne、Ar、Kr、Xe、Rn)请问：你知道它们有什么性质吗？根据它的性质能否知道它们的某些用途？稀有气体的用途：①作保护气，填充灯泡和焊接金属时隔绝空气，②制电光源，散发出不同颜色的光，③医疗冷冻麻醉，④制造低温环境。三、保护空气1、加强大气质量的监测，2、改善环境状况，3、使用清洁能源，4、积极植树、造林、种草。讨论：P26作业：1、阅读P27空气质量日报、预报，2、P293、5