反思:好孩子太“累”.doc

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1、反思:好孩子太“累”反思:好孩子太“累"早上,旭旭--脸不情愿地到幼儿园,怎么了,旭旭?我问,这是李老师告诉我说:这几天旭旭说他好累,说上幼儿园就这个样子,我细细品味着李老师的话,旭旭为什么好累呢?这几天还总是表扬他,也夸旭旭长大了,特别懂事,想想旭旭这几天的表现,我猛然明白了,会不会“好孩子”这顶帽子,压得孩子太累了,后我跟旭旭谈话也证实了我的想法,为了让孩子们表现得好,我便实行谁坐的好便表扬谁,这几天旭旭表现的一直很好,我总是说:看人旭旭坐的多好!几次表扬后,旭旭做的更好了,脸上掩饰不住的得意。每当我看到他时,他便会挺直身子做好,现在

2、想,是我的引导使孩子理解出了偏差,于是我告诉旭旭上时依然要坐好,但自由活动时间怎么玩都可以,很长时间了,开心的笑容天天挂在旭旭的脸上。

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