人教版二年级数学上学期导学案 观察物体【精美排版】.doc

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1、【自学内容】观察物体【导学提纲】1、阅读教材67页，把口己分别换在的小亮、小红、小明站的位置上想想分别会看到恐龙什么样的形状？2、试着把三位小朋友的名字和他们看到的形状连…连.3、我发现：，一般从（）位置去观察物体探究观察的简单物体的形状方法（课内）：1、阅读教材第67页例1。理解：小亮、小红、小明他们分别是站在恐龙的前面、后面和左面位置上，所以他们分别看到恐龙的正面、后面、左侧面。2、分组观察，学生拿出一种自带的物体从不同位置上进行观察。你看到的物体（）面、（）面、（）面、（）面・3、检查核对第67页做一做的答案.【自学内容】轴对称图形【导学提纲】1阅读教

2、材68页，初步认识教材所举轴对称图形。2找一张长方形纸照书上样子折一折、剪一剪，初步认识轴对称图形的基本特征。.3、我发现：生活中还有（）是轴对称图形.4、书上蜻蜓、蝴蝶、树叶、脸谱等图形沿纵向对折，折线两旁的部分能（），这条折线叫（）。5、用桌上的纸折一折、剪一剪、画一画做一个你喜欢的轴对称图形。【自学内容】镜面对称【导学提纲】认真观察课本69页上面两幅图。第一幅图屮，岸上有和,湖中有和-湖水中也倒映出T,物体和水中倒影的大小和形状都是的，他们上下方向是的；第二幅图，镜子里的东西和外而的东西的大小、形状、数量、位置都是（填一样或不一样）的。1、在自己家穿衣

3、镜前做下列动作，我向前走一步，镜子里的我也向走了步；我向后退三步，镜子里的我也向T-步；我向前走5步,镜子里的我也向—走了—步。我发现向前走或者往后退时，镜子里的我走的方向和我走的方向是（填一样或不一样）的，走的步数也是（填一样或不一样）的。2、在镜子前我举起了—手，镜子里的我举起了—手；我眨一下右眼，镜子里的我眨了一下眼；我向左走一步，镜子里的我向走了—步；我向右走了三步，镜子里的我也向了—步，我用左手摸了一下头，镜子里的我用手摸了一下头。我发现镜子里的我和我做的动作是（填一样或不一样）的，但左右方向却是（填一样或相反的）的。