人教版新课标初中思想品德八年级上册第一框《竞争？合作？》教学设计附反思.doc

《人教版新课标初中思想品德八年级上册第一框《竞争？合作？》教学设计附反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第一框〈〈竞争？合作？〉〉教案设计一、从容说课第一日“平等竞争”主要探讨以下几方血的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在,并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，以竞争屮的“忌妒”为活动内容，引出良好的竞争意识和不良的竞争意识；第四，交代了竞争的公平规则，指出道徳和法律是竞争的基木准则。第二目“合作共享”主要探讨以下儿个问题：第一，表述了合作的意义，合作的成果属于大家，合作是共享的基础；第二，通过活动说明了个人的力量是有限的，合作的力量是无穷的;第

2、三，进一步说明现代社会是一个充满合作的社会，合作也是一个人事业成功的前提，精诚合作会使人分享到成功的愉悦二、教学准备杳阅有关竞争与合作方面的资料,特别是有关学生学习和科学研究方面的资料，作为教学过程的备用材料，穿插在教学过程，以增强教学的感染力和说服力。三、教学过程（一）导入新课游戏“二人三腿跑”活动。（抽2组男生参加游戏，决出胜负）【活动旨在让•合作者合作的过程中体现竞赛的紧张感和胜利后的喜悦感。】在分出优胜后，教师提问得第2名的一个选手：要做好这个游戏的要领是什么？学生根据体验冋答：必须两人配合密切，步调一致，才能完成。教师

3、提问获胜的一个选手：获胜的原因是什么？学生冋答：除了配合密切Z外，还有就是在比赛过程屮，因为有人在竞争，所以想赢。教师概括，我们就生活在充满竞争和合作的社会，竞争和合作是毎个人都要面临的问题，从而引出课题：（二）讲授新课举课文引言《野鹿和狮子的故事》说明白然界的激烈竞争、适者生存。同时指出,当今社会,生活的各个层血祁充满竞争，竞争的领域LI益扩大，竞争的程度口益激烈。通过学生的相互讨论，由学生分析得出：社会生活屮有经济竞争、军事竞争、体有竞争、商业竞争、国力竞争等等；学校屮同样存在看竞争，比如学业的竞争、班级与班级Z问的常规管理

4、竞争、学校与学校之间的竞争等等。一位杂文家曾做过这样的心态剖析。美国人擅打桥牌；讲究分析同伴实力并与同伴配合；U木人擅下围棋，讲究丢掉一块小棋吃掉一块大棋；屮国人爱打麻将，讲究盯着上家看着下家防着对家，一人一家，没有配合。一看H己和不了牌，就拆别人的台，最好是牌黄了谁也别和。这种心态被称之.为麻将心态，三种心态孰优孰劣，无须赘言。教师概括，竞争无处不在，竞争是人类与生俱来的一种木能。那么竞争的存在对我们每个人会有什么影响呢？学生通过讨论，再由教师概括得出：1、竞争对人的发展和社会进步有促进作用（板书）（1）能赋予我们压力和动力，

5、激发潜能，提高学习和工作效率（2）能客观评价白己，发现不足，提高水平。C3）能使我们的集体更有生气和活力，使学习和生活更有乐趣。2、竞争也有不利的一面（板书）（1）它可能使胜利者骄傲白大，使失败者产生H卑（2）竞争的压力会使我们的心情更加紧张和焦虑。（3）会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。教师再问游戏屮失败的另一个人：失败后有没有忌妒另一小组？学生答：没有忌妒，因为他们的实力确实比我们强，且配合比我们好。学生评价该学生的冋答非常好，教师概括这是一种良好的竞争意识。而忌妒却是一种非常有害的消极的情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心

6、理，是竞争的副产品，对我们的危害很大。教师提出一个问题，《三国演义》屮的周瑜就不是个合格的竞争者，为什么？学生争着冋答：因为他心胸狭窄，容不得诸葛亮比他强，最后因为忌妒而被气死了，留下了一句“既生瑜，何生亮”的感叹，更给后人留下了深刻的教训。教师概括要做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。引出书上“相关链接”——良好的竞争意识的表现，请全班同学朗读，加深印象。【悄景展示】：班级要选出1名学生参加市里的数学竞赛，你和你的好朋友是参加这次竞赛的报佳人选。你特别想参加，可名额只有一个，你会怎样做？……你为什么会这样

7、做呢？学生分析得出，大家公平竞争，谁更有优势，谁就去比赛，而不是轻言放弃，更不是耍什么诡计，拖别人下水。教师概括，竞争并不是随意竞争，它需要并且基于一定的规则（板书）。再冋到笫一个活动上，教师问问为什么老师开始设计的活动在挑选选手时，挑了2组男生,而不挑1组男生，1组女生呢？学生冋答：如果那样就是不公平的。所以我们要制订对每个竞争者一视同仁的规则，任何竞争都应该是公平竞争【案例分析】：美国前拳王泰森1997年在与对手雀利菲尔徳的对垒屮,因为打不过对手,竟然冲上去,咬掉了对手耳朵上的一块肉，并吐在拳台上，全场一片哗然。请学生评价泰

8、森的行为，学生会H答：他的行为是野蛮的行为，违背了体冇精神，违背了体育的公平原则，受道徳良心的谴责，更触犯了法律。教师概括，泰森的行为不仅违反了规则，受到道徳的谴责，更因为他触犯了法律，他被罚款300力"美元。道徳和法律是我们在竞争屮必须遵守的基本准则（板书）教