班级团支部特色活动材料.doc

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1、景德镇高等专科学校机械电子工程系团总支班级团支部特色活动材料34/34目录动响青春,放飞心灵3消除陌生,快乐你我5袋鼠向前跳7阳光运动9阳光运动总结报告10欢乐数大家,欢乐属大家13联谊活动策划16联谊活动总结18我的大学,我做主22“我的大学规划”主题演讲比赛总结24这个冬天,你我一起朗诵27朗诵活动总结28班级交流活动总结31展开双翼,振翅高飞32展开双翼,振翅高飞活动总结3334/34动响青春,放飞心灵一、活动的目的:为了丰富校园生活,展现当代大学生的青春风采,丰富大家的课余生活,在学习之余,舒展身体、增强体魄,同时机电系通信班与电信班一起合

2、办,此次联谊活动使大一新生有更广阔的交流空间,使同学们在活动中互相了解、互相认识、培养社交能力、从而更加完善自我。二、活动名称:2010年景德镇高等专科学校机电系通信班串串烧活动。三、主办单位:机械电子工程系团总支四、承办单位:机电系通信班、电信班五、活动对象:机电系通信班全体同学、电信班全体同学活动时间:2010年11月14日(星期天)活动地点:高专校园内图书馆门前活动内容:此次活动分为急速爆破、纸水融情、快舞传真三项,其中这三项分别融为一个大游戏,两班人员共同游戏,组成两个队,每个同学都必须完成这三个环节,奖项设置为,一等奖、二等奖、三等奖、参

3、与奖;主持本场游戏者:付琪。两名裁判员,通信:魏永堂,电信:伍杨;用来记录爆破数量,猜对个数和水量多少,维持秩序者分别为做完第一轮游戏的两人,通信:李宇鹏,电信:朱韬,颁奖人员由两班团支书执行。倒水人员和给卡片看的两个人就情况而定。活动流程:①通知好两班在11月14日9:30必须到达图书馆门前集合,把名单先写在纸上。②9:40准备好游戏道具,一张桌子、一张凳子、水、水杯、卡片、两个水桶。凳子放在起点,桌子离凳子10米之处的水平线上,终点在离桌子10米处的用粉笔画的圆圈之处,在圆圈前面有个方框,站在方框之内的人需把卡片里的内容形象表演给圆圈内的人看。

4、③除去各工作人员每队三十人,第一个位于凳子边,第二个依次围着三个定点构成一个弧状,便于看清游戏过程,排好队伍后,由解说员演练一遍。④10:00准时开始游戏,先出两人,一人吹气球、一个坐爆气球;两个为准,坐爆后第一人要快速跑桌子前用嘴巴把桌子装满水的纸杯叼起,水不能溢出,再跑到圆圈处把水倒入水桶中。(注:第一人必须站在终点处等待第二人做完前两个游戏后,等待第二人表演快舞传真)第二人在叼水处裁判给他看卡片,依次这样进行游戏,达到行云流水的效果。⑤最后,评出表演卡片最形象与最生动的人员和哪队游戏速度最快的那一组。邀请学长学姐参与到游戏当中,再最后为得奖人

5、员和参与人员颁发奖品。34/34六:经费预算:种类数量价格/元总计/元气球三包10-12元32元塑料杯2包2元4元卡纸2张0.5元1元小礼品(笔记本、糖果、棒棒糖…)41元笔2支1元2元总计:80元七:团支书对活动进行最后总结,和团支部的人共同把现场的垃圾进行清理。机电系通信班团总支2010年11月8日34/34消除陌生,快乐你我一、活动目的:1.加深同学之间了解,加强感情2.消除新生陌生感,使其尽快融入新的集体3.营造一个和谐友好的班级氛围二、活动主题:消除陌生,快乐你我三、主办单位:机电系团总支四、承办单位:10应电班五、活动对象:应电同学及周

6、围观众六、活动时间:2010年11月14日下午2:30(根据具体情况会有所调整)七、活动地点:图书馆门前空地八、活动内容:袋鼠向前跳九、活动流程:主持人介绍游戏规则将现场人员分为三组,每组8人,记为1,2,3组,分组比赛。让1组人员相对站立,每方4人,中间相隔4米左右从人一方开始,由一人从脚部套上麻袋(需过膝)主持人宣布比赛开始,记时员开始计时。该同学必须套着麻34/34袋跳到对面后迅速脱下麻袋换给改组其他成员。到最后一名该组队员跳完后按下计时表。2、3组依次比赛并计时根据时间淘汰掉用时最长的一组,并为淘汰组发送安慰奖,剩余两组进入第二个环节。队员

7、依次排好,将9块可容两脚站立的硬纸板交给站在队尾的队员,宣布比赛开始。该人员须将纸板传到排在首位的队员并由其将纸板铺到地上,队员依次踩上纸板走到指定地点,计时结束。待第二组比赛完毕,比较用时长短,淘汰用时较长的一组,并发送参与奖。最后一组进入第三个环节。将剩下8人随机分为4组,同时比赛。队员须将大拇指套在报纸的两端(该报纸事先准备好,两端各有一可容大拇指进出的洞)宣布比赛开始。队员进行报纸拔河游戏,报纸先被破坏的一方输。循环比赛,直至一人优胜。为其颁发优胜奖,其余人颁发参奖。比赛结束。十、活动预算:奖品40元机电系团总支2010年11月12日34/

8、34袋鼠向前跳活动目的:大一新生入校不久,彼此间不是很熟悉,加上平时课程不多,同学间很难有交流的机会。长此以往,不利于班级

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