创建卫生文明单位汇报材料.doc

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1、中共新邵县委党校开展省“文明卫生单位”创建活动情况汇报   自去年以来,我校认真贯彻落实《新邵县人民政府关于深入实施“城乡清洁工程”的决定》和县文明委的有关部署,认真贯彻执行县委、县政府的有关工作会议与文件精神,强化责任落实,积极采取各项有效措施,组织全体教工以实际行动和满腔热情在全校开展“文明卫生单位”创建活动,取得明显成效,现将创建情况汇报如下:一、学校基本情况:新邵县委党校位于酿溪镇土桥村,依山而建,环境优美,90年代曾获得过“省级文明卫生单位”的荣誉。2003年至2005年,县委、县政府投入千余万元,对党校进行原地重建。重建后的党校校园面

2、积53亩,绿化面积占2/3以上,硬化与绿化率100%。整个校园规划科学,布局合理,环境优美,为全省县级党校中硬件设施一流的花园式党校。党校现有教职工18人,其中高级讲师1人,讲师9人。作为干部教育培训基地,近几年来,随着办学条件的极大改善,我校办班数量和参学人数达到了十几年来的高峰期,取得了良好的社会效益,为全面建设小康新邵,加快推进新邵和谐社会进程,提供了思想保证、人才保证和智力支持。下面就我校创建“文明卫生单位”情况,做一个简要汇报。二、“创卫”工作基本情况:6(一)领导重视,投入充分在这次“创卫”工作中,我校行动较快,责任明确,措施有力,落

3、实到位,主要靠的是我校对文明卫生工作的认识比较到位和校领导的高度重视。在年初确定“创卫”目标后,我校认真对照文明卫生单位创建的工作要求,立即组织成立了领导机构,制定了工作方案,并迅速落实到行动上。全体教工积极按照全校的工作安排,自觉把思想和行动统一起来。石良华校长在这次工作中亲自担任“文明卫生单位”创建活动工作领导小组的组长,对整个工作亲自作出部署与指示,把“创卫”工作纳入全校工作的重要议事日程,并对整个工作负总体责任。此外,我校还安排一名副校长具体抓工作的落实,确保了我校“创卫”工作的顺利开展和扎实推进。为了进一步美化校园环境,保障食品卫生安全

4、,我校在原有基础上,今年又投入数万元,用于校园绿化、美化和净化。年初,对校内大树进行了移栽,又补栽了部分花木,整修了草坪,使校内绿化更为合理、更加立体化。食堂新添了各种防护设施,如冰箱、风扇、防蚊纱门等等,以改善基础设施,保证饮食安全。为了更有效地防止鼠害,学校还设置了灭鼠站。(二)健全制度,明确责任6我校根据实际情况,制定了一系列既符合客观实际,又切实可行的文明卫生制度,如《文明卫生制度》、《办公室卫生制度》等,总务室更是针对食堂饮食卫生安全,建立了饮食卫生安全责任追究制、餐具定期消毒制、饭菜留样制、工作人员定期体检制等一系列食堂卫生制度。为了

5、更好地落实各项制度,我校实行“统一领导,室站实施,人人有责”的责任机制,把创建工作与岗位目标责任制考核紧密结合起来,对创建目标及具体措施内容进行量化,对照检查,责任到人,确保创建工作不流于形式。学校召开专题会议对此进行部署,明确职责分工,将责任落实到各室各人。校长作为第一责任人,负总责,亲自抓,并由一名副校长具体负责抓落实,制定切实可行的工作措施,采取定目标、定人员、定责任的办法,将责任层层分解落实到到个人、到每一个工作环节,各司其职,各负其责,密切配合。(三)狠抓落实,统一行动有了规章制度,必须认真贯彻落实,才能收到实效。为此,办公室首先加大了

6、宣传力度,在办公楼大厅设有固定的宣传栏,结合和谐校园的构建,开展了以“提升文明素质,共创优美环境”为主题的宣传教育,并定期更新宣传内容;在校内草坪等显眼位置设警示标牌,如“手下留情,足下留青”、“校园是我家,卫生靠大家”,让大家在潜移默化中受教育。同时,结合宣传栏和调查问卷,在教工中开展健康教育,宣传健康知识,以提高大家的健康意识,养成健康的生活习惯。其次,6工会积极组织教工参与全民健身活动,以保障教工身体健康。学校添置了篮球、羽毛球、乒乓球台等体育设施,经常组织教工和学员开展各项有益活动,丰富了教工的文化生活,提高了教工的身体素质。积极倡导教工

7、为社会公益事业作贡献,今年以来共有4人主动参加无偿献血。同时注重对教工的劳动保护,每年组织教工到市中心医院参加体检,为教工建立体检档案;对已婚妇女进行妇科病普查,从而切实保障了教工身体健康。再次,学校加大了对卫生工作的督促和检查力度。结合《办公室卫生制度》,落实“每日一小扫、每周一大扫”制度,每天上班前,由办公室督促各室人员清扫整理本室卫生,每周星期五下午开展一次大扫除。同时定期或不定期对各室、站的卫生情况进行督促、检查,并将检查情况记录在案,作为年终考评重要依据。这一系列举措,确保了办公区的“四净”,即门窗四壁净,顶棚地面净,桌椅茶几净,走廊楼

8、道净。食堂卫生工作是我校创卫工作中的重点,也是难点。总务室对此特别重视,在健全各项制度的基础上,狠抓各项措施的落实。根据学校工作要求,从

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