学校安全工作汇报材料.docx

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1、县教体局安全工作会议精神落实情况汇报材料学校安全工作是学校工作中的重中之重,是顺利进行教育教学的基本保障。结合3月28号上级关于《县教体局安全工作会议精神落实情况》的工作部署和我校的实际情况,为确保我校师生在校人身安全,学校教学秩序正常开展,营造文明、和谐、安全的育人环境。现将我校进行安全工作具体情况汇报如下:一、组织全体教师认真学习《县教体局安全工作》会议精神,提高全体教师的安全意识,牢固树立“人人讲安全、安全人人抓”的思想,明确安全工作的重要性和必要性二、层层签订目标责任书,明确责任,落实安全工

2、作制度。我校进一步完善学校安全工作的领导责任制和事故责任追究制,明确“谁主管、谁负责”的安全管理原则,落实安全工作职责,努力形成齐抓共管的学校安全工作运行机制,增强严格执行安全工作制度的主动性。进一步完善学校安全预警机制,坚持每月召开安全排查例会,定期排查和分析校舍、交通、游泳、治安、课间活动、师生集体活动、春季传染病等可能出现的问题,根据安全工作动态,确定不同阶段、不同季节的安全工作重点,发现苗头性的问题,及早进行教育和防范,并结合学校实际,落实各类应急预案,建立应急工作机制和校园救助系统,定期开

3、展安全演练,确保师生临危不乱。密切关注特殊群体学生的思想动态,并有针对性的落实有关措施。并及时成立以校长王金彪为组长、李明久为副组长的的安全检查组,制定好安全检查工作制度、工作原则:每月对校园进行一次安全拉网式大排查,并实行谁检查,谁记录,谁汇报的检查制度。(制定好安全检查记录表并及时记录)对发现的安全隐患能排除的立即排除,不能自行解决的及时向上极汇报,确保校园时时安全稳定。四、校园各检查点情况。1、校园环境。校园活动场所常有许多小砖块,给同学们的活动带来了一定的安全隐患,针对这一情况,学校进一步规

4、定了清洁区卫生责任:各班清洁区各班除了清除果皮、纸屑以外,还得检掉自己清洁区上的小砖块,确保同学们活动不小心踩到而造成的不应该发生的事故。2、学校活动场地(大操场)由一二年级具体负责,每天进行打扫,确保干净卫生。3、厕所。厕所卫生是我校重点工作之一,厕所卫生搞好了,苍蝇就失去了繁衍的场所和生存环境,学校由二至六年级按周一至周五轮流清扫厕所,并与班级卫生红旗评比挂钩,实行班主任负责制。4、楼梯间和楼道我校有三个教学班一百多名学生在二楼,学生上下楼梯、课间活动都由少先大队干部、值班教师巡视。5、各教室门

5、窗、玻璃各班教室安全实行班主任、科任教师负责制,负责检查各教室门窗是否有霉烂,玻璃是否有破损,同时做到及时拆除,及时汇报以便学校及时统一统计、及时购买更换,杜绝了因门窗、玻璃的损坏而造成的安全事故。6、学校危墙及体育设施等开学前,校领导组成员认真进行排查,并将检查结果及时上报了镇中心校。7、在每周一的例会上进行相关的安全教育。五、具体工作。1、我校楼道、楼梯疏散通道通畅,标牌醒目;电教室等功能室设施设备完好无损,有专人负责管理,并制定了详尽的管理制度。2、每个月末,学校安全领导小组都会逐班、逐个室、

6、逐个电器进行检查,发现隐患立即整改。3、加强学生安全常规教育。由班主任组织学生认真学习教室内张贴的《安全制度》、《中小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》、《卫生公约》等,禁止学生携带各种刀具、利器、棍棒等存在安全隐患的物品,加大监督、检查力度,学生逐渐养成了良好的行为习惯。4、加大学生的交通安全教育力度(尤其是上、放学的路途中的路队)。学生放学,站路队,每天放学时要求值班教师准时到岗,监督、指挥学生放学时的秩序,班主任亲自带队护送。学校并将每天的站队、值周情况与班级的考核、教师年度考核结合了起来

7、。5、严禁教师体罚或使用其他不规范的教育方式,对于因教师体罚或使用其他不当方式造成的学生伤害或其他事故,由教师负责,并追究责任.6、学期初发放《告家长书》,将有关安全工作事宜及时告知学生家长,学校、家庭、社会密切配合、共同管理。7、学校加强对学校周边环境的整治和学校内部的管理,学校采取了一系列措施,加强了门卫值班的管理,严格控制社会闲杂人员进入校园,确保了学校的正常教育秩序。六、安全教育系列活动1、各班利用每周的班会、健康教育课对学生进行交通安全、学生常规等知识的教育。2、定期组织全校学生进行防震减

8、灾、消防知识的普及和演练活动。七、注重整改,及时消除安全隐患。进一步重视安全隐患的整改,平时仔细观察、及时发现安全方面存在的问题,不轻易放过任何一个安全隐患,确保防患于未然。提高警惕,预防校园侵害,加强食品卫生、交通安全、消防安全等方面的安全管理。八、拓宽思路,确保安全教育到位。不断拓宽学校安全教育思路,坚持以培养学生良好的习惯来抓安全,以丰富学生的生活来抓安全,以建立正常的教学秩序来抓安全,以形成良好的校风、学风来抓安全。坚持把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中

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