2011年高三数学二轮 函数与导数专题课件 苏教版.ppt

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1、专题1函数与导数知识网络构建专题1│知识网络构建考情分析预测专题1│考情分析预测年份内容题号与分值2008导数意义导数运用函数实际运用函数综合第8题5分；第14题5分；第17题14分；第20题16分．1．三年高考回顾专题1│考情分析预测年份内容题号与分值2009导数运用导数意义指数函数对数函数函数与不等式综合第3题5分；第9题5分；第10题5分；第11题16分；第20题16分．2010函数性质导数意义分段函数函数建模函数与导数综合第5题5分；第8题5分；第11题5分；第14题5分；第20题16分.专题1│考情分析预测2．命题特点探

2、究从江苏近三年对本专题内容考查的试题来看，填空题难度以中高档为主，大题位置靠后，主要起压轴功能，导数很少单独考大题，一般只考查基本运算，2010年最后一题虽然是函数与导数综合，但导数在题中还是体现其工具性作用．近三年江苏函数试题很少与其他知识交汇，试题关注对函数问题中的通性通法的考查，这种导向已在江苏高中数学教学中产生了较大的影响．专题1│考情分析预测3．命题趋势预测2011年关于函数与导数的命题趋势是：考查函数的性质主要从两个层次上进行，一是对函数的性质如单调性、奇偶性等概念较为单一的再现，其主要载体是指数函数、对数函数及简单的

3、复合函数，多为基础题；二是考查函数性质的综合运用，此类问题对恒等变形、等价转化的能力有一定的要求，函数与方程、分类讨论、数形结合的思想方法通常会有所体现，多为中档题，甚至是难题．对导数的相关知识考查，知识载体主要是三次函数、三角函数．主要题型：①利用导数研究函数的单调性、极值与最值问题；②考查以函数为载体的实际应用题，主要是首先建立所求量的目标函数，再利用导数进行求解；③函数综合推理题．第1讲　基本初等函数的图象与性质第１讲│基本初等函数的图象与性质主干知识整合第１讲│主干知识整合第１讲│主干知识整合第１讲│主干知识整合第１讲│主

4、干知识整合第１讲│主干知识整合要点热点探究第１讲│要点热点探究图1－1－1►　探究点一　函数的图象，性质及应用第１讲│要点热点探究第１讲│要点热点探究【点评】图象是解决数学问题的重要工具，尤其是解决函数问题的有效手段．结合函数图象的函数类高考题是高考试题一个新的生长点．此类考题给人耳目一新的感觉．第１讲│要点热点探究变式题第１讲│要点热点探究第１讲│要点热点探究第１讲│要点热点探究第１讲│要点热点探究第１讲│要点热点探究第１讲│要点热点探究第１讲│要点热点探究第１讲│要点热点探究第１讲│要点热点探究第１讲│要点热点探究第１讲│要点

5、热点探究第１讲│要点热点探究第１讲│要点热点探究第１讲│要点热点探究第１讲│要点热点探究第１讲│要点热点探究变式题第１讲│要点热点探究第１讲│要点热点探究第１讲│规律技巧提炼规律技巧提炼第１讲│规律技巧提炼江苏真题剖析第１讲│江苏真题剖析第１讲│江苏真题剖析