中国文化概论.doc

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1、第一章文化的定义：文化是具有特定名族特色的，反应其思维方式、价值取向、理想人格、国民品性、精神风貌、审美情趣等精神成果的总和。文化的实质性含义是“人化”或“人类化”，是人类改造自然界而逐步实现自身价值观念的过程，既是人类行为的产物，又是决定人类行为的某种要素。文化四层说：从文学形态学分为物态文化、制度文化、行为文化、心态文化四层第二章中国传统自然经济对中国文化发展的影响：一是农耕经济的持续性造就了中国文化的延续力；二是农耕经济的多元结构造就了中国文化的包容性；三是农耕经济的早熟而又不成熟促进中国文化的凝重性和早熟性。第三章中国传统的思维方式：一、整体思维。中国传统的整体思维是一种重整

2、体、重体悟、以经验为基础的直观思维。如道家的庄子说：“天地与我并生，而万物与我为一。”（《庄子·齐物论》）还有金木水火土的五行说。二、类比思维。类比思维是指依据事物的外部特征或内在属性进行比照与联系的思维方式。“天、地、人、万物”之间的类比。《尔雅》和《说文解字》专注。在类比思维中，有一种叫做“观物比德”，是人与物的类比。还有类比与类推，比如“修身齐家治国平天下。”三、辩证思维。中国古代的辩证思维来源于对天地万物两两对立而又统一的自然现象的考察与理解。“有无相生，难易相成，长短相形，因声相和，前后相随。”第四章各朝中央机构：（1）西周分为六个部门，各设长官：司徒、司马、司空、司寇、大

3、行人、宗伯。到了秦朝统一后，进行了重大调整，形成了所谓的“九卿”。（2）魏晋：尚书台改名为尚书省，成为中央执行政务的总机构。（3）隋唐：“三省六部”三省分别为中书省、尚书省、门下省；六部为：吏部、户部、礼部、刑部、兵部、工部。科举制度：（名词解释）科举制创于隋代，形成于唐 代，发展完备于宋代，强化于明代，衰落于清代，先后绵延1300多年，是中国封建社会中后期的官吏主要铨选 制度。考试科目分为制科和常科两大类。制科是皇帝临时设置考取名士的科目。常科是定期分科取士的制度。常科科目繁多，有秀才、明经、进士、明法、明算、童子等科。宗法制度的主要内容和四要素：主要内容有嫡长子继承制、封邦建国制

4、（分封制）、宗庙祭祀制。四要素是血缘关系、祖先崇拜、确定财产关系的继承制度、等级关系。宗法制度影响下中国传统社会结构的特征：一是家天下的延续，一部中国史，就是一部家族统治史；二是封国制度不断；三是家族制度长盛不衰；四是家国同构。（家族国构）宗法制度的本质是家族制度的政治化。第五章民俗的分类：（1）物质民俗：人民在创造和消费物质财富过程中不断重复的、带有模式性的活动，以及从而产生的带有类型性的产品形式。（商贸、生产、饮食、服饰、居住、交通、医药民俗等）（2）社会民俗：包括社会组织民俗，如血缘组织、地缘组织、业缘组织等。社会制度民俗，如习惯法、人生仪礼等。岁时节日民俗，以及民间娱乐民俗。

5、（3）精神民俗：指在物质文化和制度文化基础上形成的有关意识形态方面的民俗。是一种心理经验，心理习惯，并通过行为来世代传承。（如巫术、信仰、民间艺术）（4）语言民俗：指通过口语约定俗成、集体传承的信息交流系统。它包括民俗语言＆民间文学。民俗诗词（了解）传统节日风俗的特点：（1）.鲜明的农业文化特色（2）.浓厚的伦理观念和人情味（3）.节俗由单一向复合型发展。第六章中国饮食特点（了解）：（1）以谷物为主（2）总体说来以植物性食物为主（3）聚餐制（4）食具以筷子为主（5）重口味，忽视营养（6）热衷进补传统饮食观念：（1）重视饮食。食物一定要色香味俱全。（2）科学饮食。“食不语，寝不言”、饮

6、食勿偏、食宜清淡、饮食有时，不饿不能强吃、适温而食、饮食要有节制，不可暴饮暴食、细嚼慢咽、餐后保健。