九年级物理组教学计划.doc

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1、武汉市钟家村中学九年级物理组教学计划一、备课组目标本学期备课组的主要工作目标是在抓好教学的常规工作,重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力和创新精神,使学生会能运用所学知识解释或解决一些现实中的的问题。在保证并提高大多数学生成绩的同时,狠抓学生的学习习惯。力争物理单科上线人数达到60人,为总分做出贡献。二、学生基本情况分析本届九年级学生物理基础普遍较差,成绩较差。做同期原题,情况与上一届很有差距。部分同学八年级物理电功率知识掌握得不够好,现在九年级力学教学内容繁多,且难度较大,并且课程时间安排很紧,要想物理作为贡献学科

2、对这一届学生来说难度很大。从本人接手1班4班,据补课上课以及习题和考试情况,发现学生两极分化严重,一班成绩好的和成绩差的相差很远,部分学生跛腿现象很严重,尤其是九一班的女生,很多对物理不感兴趣,害怕甚至讨厌学习物理,作业靠抄袭,上课假装很认真地听讲,考试成绩一塌糊涂,离学校制定的目标相差甚远,我感到任务非常艰巨。三、具体措施。1、认真钻研教材、认真备课,加强集体备课,讨论公共教案,组织老师听评课,上好每一堂课,创高效课堂;优化课堂教学,严抓纪律。认真批改作业,并及时反馈,习题讲授要做到有针对性,针对学生的作业完成情况对症下药。2、积极参加

3、教研活动,吸取物理科有经验教师的教法,多向他们提出问题,尝试找到更好更适应学生的教学方法。加强阅读,多些了解新闻、新科技,在教学过程当中与学生分享,提高学生学习物理的兴趣。3、教学相长,突出学生的主体作用,教学过程是在教师的指导下学生的认识过程,学生既是教学对象,又是认识活动的主体,教师应发挥自己的主导作用,努力创造条件,让学生更充分地参与教学活动。4、要加强实验,创造学习物理的情景,物理学是以实验为基础的自然科学,物理教学也必须以实验为基础,我会大力加强实验,为学生学习物理创造一个良好的物理环境,使学生在特定的物理情景中感知和思维,并且

4、还能激发学习物理的兴趣,培养学生的实验能力,发展学生的操作技能。积极开展物理实验,也多些实验演示,激发学生的求知欲,培养他们学习物理的兴趣。令学生勇于讨论,多思考,多观察,多动手。5、教学过程中穿插进行道德教育、安全教育和环境教育,加强学生的环境意识,将所学知识与社会实际相联系,提高学生的思想高度。四、决心在本学期,我们九年级物理备课组一定会在学校领导的指引下,团结一心,会尽我们全组的力量,完成学校制订的目标;让物理学科为九年级的总成绩做出贡献。

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