八下复习资料.doc

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1、八年级下册第21章生命的发生和发展一、生命的起源1.有关生命起源的几种观点(1)神创论；(2)自然发生论；(3)生生论(雷迪实验,和巴斯德”鹅颈烧瓶”实验),生生论推翻了自然发生论；(4)宇宙生命论(地球上的生命来源于其他星球)；(5)化学进化论：在类似原始地球的条件下，无机小分子可能生成有几小分子。地球上生命可能起源于原始海洋。原始的大气中没有氧气。2.生物的进化(1)化石是生物的遗体、遗物或遗迹。(2)在越古老的地层，出现的生物越简单、低等；在越晚的地层，出现的生物越复杂、高等。(3)植物的进化历程：原始藻

2、类→苔藓类→蕨类→种子植物（裸子植物→被子植物）；(4)动物的进化历程：原始的单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物（鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类）(5)生物进化在趋势：一般说来，生物进化在总体趋势，由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。从单细胞到多细胞.3.地球上的生命史主要包括太古代、元古代、古生代、中生代和新生代等，中生代主要生物为：爬行动物和裸子植物。4.自然选择：达尔文提出生物进化的自然选择学说主要内容：过度繁殖遗传变异生存斗争适者生存自然选择通过生存斗争实现，生物的多样性和适应性是自然选择的结果

3、。二、人类的起源与进化：1、森林古猿是人类的最早祖先和现代类人猿的祖先；2、现代类人猿包括长臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩。3.人类进化的四个阶段：南方古猿——能人——直立人——智人4、现代人种：蒙古利亚人；高加索人；尼格罗人；澳大利亚人。5.现存的唯一人种是智人。两足直立行走是人类祖先与猿分界的标志。第22章物种的多样性第一节生物的分类1.分类的原则：以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据。2.生物分类单位（界、门、纲、目、科、属、种）种是最基本的分类单位3.分类依据：生物之间的相似程度4.生物的命名：林奈双

4、名法（属名+种名）5.分类单位越小，所包括生物的种类越少,生物间的相同特征越多，亲缘关系也就越近。分类单位越大，所包括生物的种类越多,生物间的相同特征越少，亲缘关系也就越远。第二节植物的主要类群生物圈中已知的植物有成四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。植物类群生活环境主要特征代表植物藻类植物大多生活在水中单细胞或者多细胞，结构简单，没有根、茎、叶之分，可用于检测水体污染衣藻、海带苔藓植物生活在阴暗潮湿的陆地植株矮小，有茎、叶，没有根，且茎叶中没有输导组织，生殖过程离不开水。是监测空气污染的指示植物葫芦藓、地钱

5、蕨类植物生活在阴暗潮湿的陆地具有真正的根、茎、叶之分，体内有输导组织，能产生孢子，进行孢子繁殖。石松、蕨、桫椤种子植物裸子植物适合于各种环境根、茎、叶很发达，种子裸露，外面没有果皮包被。松、柏、银杏、苏铁被子植物适合于各种环境具有根、茎、叶、花、果实种子六种器官，且种子外面有果皮的包被；是植物界进化程度最高的一个类群玉米、水稻、白菜双子叶植物单子叶植物种子的结构子叶2片，无胚乳子叶1片，有胚乳花瓣的数目多为4、5或4、5的倍数多为3或3的倍数根系直根系须根系叶脉网状脉平行脉第三节动物的主要类群1.根据动物体内有

6、无脊柱，可以分为两大类，脊椎动物、无脊椎动物。无脊椎动物主要类群2.原生动物特征：身体微小，最低等，结构最简单的单细胞动物。多数生活在水中，少数寄生在动物体内。3.环节动物、软体动物、节肢动物动物类群分布主要特征代表动物环节动物海水、淡水、土壤身体由许多相似的体节组成的蚯蚓、蚂蝗、沙蚕软体动物海水、淡水、陆地大多数身体腹面有块状肌肉足，体外被覆坚硬的贝壳河蚌、珍珠贝、蜗牛、乌贼节肢动物动物类群中种类最多、数量最大、分布最广身体分节、体表有外骨骼和分节的附肢，头有眼、触角、口等器官蟹（甲壳纲）、蜘蛛（蛛形纲）、蜈

7、蚣（多足纲）、蝗虫（昆虫纲）第四节细菌、真菌和病毒1.细菌、真菌和病毒个体微小、结构简单，通称为微生物。微生物类群形态结构生活方式与人类的关系生殖方式病毒形态多样蛋白质外壳、核酸不能独立生活，只能寄生有利：寄生细菌体内(噬菌体)，有害：引起人或动物疾病侵染细菌或生物细胞。细菌形态分为：球菌、杆菌、螺旋菌基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质特殊结构：荚膜、鞭毛自养：光能自养、化能自养异养：寄生、腐生有利：发酵产生人所需的物质、大地的清洁工；有害：使人患病分裂生殖真菌形态多样，有单细胞类群也有多细胞类群细胞壁、

8、细胞膜、细胞质、细胞核寄生、腐生有利：作为食物或发酵产生人类所需的物质；有害：使人患病主要进行孢子生殖；适宜条件下酵母菌进行出芽生殖。第23章生态系统及其稳定性1、生态系统。（1）概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体。生物圈是最大的生态系统。（2）生态系统的组成：生产者：植物（通过光合作用制造有机物）生物部分消费者：大部分动物动物（直接或间接以植物为食）生态系统的组成分解者