做好班主任工作之我见.doc

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1、做好班主任工作之我见班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系班级任课教师,沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。因此，做好班主任工作如此之重要。那么应该怎样才能做好班主任工作呢？下面就结合我十多年来的管理经验，谈谈一些粗浅的看法：一是班主任工作要有爱心。班主任是学校教育工作中最小的管理人员，几乎天天与学生打交道，班上的大事小事都要亲自过问和处理。因此，作为班主任要有一颗爱心。没有爱就没有教育。首先要有一颗热爱班级的责任心。责任是抓好班级管理，确保班级创优争先的前提。如果对所带班

2、级毫无责任，也就不可能有明确的奋斗目标，工作中就会敷衍塞责，做一天和尚撞一天钟的现象就会随时而现，班级就会出现一盘散沙，学生们就会萌发毫无组织纪律观念。其次要有一颗热爱学生的母爱心。要时时处处把学生当做自己的孩子一样呵护，学习上严格要求，习惯上严格养成，生活上无微不至的关怀。让他们从小养成良好的品德，做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从小懂得感恩父母，感恩社会，感恩自然，感恩长辈。二是班主任工作要有细心。“知微见著”才能有位有为。班主任必须做一个有心人，对班级里的每一个学生做到既知道其个人的性格特点，兴趣爱

3、好，心理健康状况，也知道其家庭情况及社会关系；既了解其在家的学习生活情况，更要了解其在社会的表现情况。既要关注优秀学生，更要关注那些后进学生，特别是那些从小失去母爱父爱的单亲孩子，重点是要关注一大批的“留守孩子”。三是班主任工作要有耐心。一个好的班主任，他不会动辄发怒，而会耐心地给予教育和引导；当学生有异常表现或行为时，他能观察入微，及时地与学生谈心并帮助解决问题；当学生遭受挫折时，他能“扶”起学生，鼓励其树立坚定的意志和信心。学生只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，特别是班中的“后进生”，他们最容易

4、产生自卑感，班主任若给他们更多的关心，更多的信任和更多的爱，必然会点燃他们奋发向上的火花。四是班主任工作要有公心。古语云“以今率人，人若身先”，“其身正不令则行，其身不正，虽令不从，不能正其身，如正人何？”。学高为师，身正为范，班主任要做学生的表率，必须公平公正的对待每一个学生，不以学生家庭的贫贱富贵而对待学生，天天戴着有色眼镜去做一些事。同时，要求学生做到的，自己首先要做到，如要求学生不要迟到，自己首先做到不迟到，要求学生认真完成作业，自己批改作业时必须做到一丝不苟。只有这样才能服人服众。