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《八年级第二十章数据分析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、20.1.1平均数【学习目标】理解并会正确应用加权平均数。【学习过程】一、板书课题，揭示目标同学们，今天我们来学习20.1.1平均数{板书课题}，本节课的学习目的{投影}二、指导自学为达到本节课的学习目标，请大家认真参看自学指导。自学指导认真看课本{第二十章前图至p127练习前}，注意：1.P124《思考》中的问题；2.《思考云图》和《黄色书签》的内容；3.理解加权平均数的公式。4.例题的格式和步骤。如有疑问，可与同桌小声讨论，也可举手问老师。6分钟后，比谁能正确的做出与例题类似的问题。三、学生自学，教
2、师巡视1、学生看书，思考，教师巡视。2、检测自学效果。四、更正请大家认真看两位同学的板演，如果发现有错误，请举手。{让每个同学上台更正}五、讨论评：1这两个题都要求加权平均数，第一步，对不对？为什么引导学生回答根据对成绩的要求，代入公式。2计算的对吗？若不对，让同学上去更正，若对，统计全体学生做对的人数，给与表扬或提示注意。3.结果对吗？为什么？引导学生根据加权平均数来分析成绩的好坏，有针对性的回答。一、课堂作业必做题：P135：习题20,.1选做题：P127：习题1{1}思考题：P1353七．教学反思
3、20.1.1平均数（2）【学习目标】会正确的把频数看做权并会计算权平均数。【学习过程】一、板书课题,揭示目标同学们,今天我们来学习20.1.1平均数(板书课题),本节课的学习目标(投影).二、指导自学为达到本节课的学习目标,请大家认真参看自学指导.认真看课本(P127练习下面至P129练习上面),注意:1.P128”思考”和黄色书签”的内容:2.P128”探究”中的问题,如何求其加权平均数?如有疑问,可与同桌小声讨论,也可以举手问老师.6分钟后,比谁能正确的作出与例题类似的习题.三、学生自学教师巡视1、
4、学生看书、思考,教师巡视,督促每一个学生的认真、紧张的自学,鼓励质疑.2、检测自学效果L同学们,看完了吗?看懂了吗?下面,要来考考你们,看能不能仿照例题检测题?)a、出示检测题:p1291b、学生检测:让2名后进生上堂板演,其他学生在练习本上做.教师下去巡视,收集学生出现的问题,进行第二次备课.一、更正请大家认真看梁文同学的板演,如果发现有错误,请举手.(让学生一个一个上台更正)二、讨论:评1:问:看加权平均数公式用的对不对？先看分子求的对不对？为什么？引导学生回答。答：用个数据求其频数，然后在相加。评
5、：看分子求的对不对？为什么？引导学生回答，分母是吧各个频数（权）相加。评2：计算结果正确吗？为什么？若对，则表扬该生，若错，指出其中的错误。三、课堂作业习题20.12四、教学反思21.1.2样本平均数估计总体平均数【学习目标】会正确的用样本平均数来估计总体平均数【学习过程】一、板书课题，揭示目标同学们，今天我们来学习20.1.2众数（板书课题），本节课的学习目标（投影）。二、指导自学为达到本节课的学习目标，请大家认真参看自学指导。自学指导认真看课本（p129练习下面至p130练习上面）注意：1.“思考云
6、图”中的问题。2.如何用样本平均数估计总体平均数。3.例题的格式和步骤如有疑问，可以与同桌小声讨论，也可以举手问老师。5分钟后，比谁能正确的做出与例题类似的习题。三、学生自学，教师巡视1、学生看书、思考2、检测自学效果四、更正请大家认真看梁文同学的板演,如果发现有错误,请举手.(让学生一个一个上台更正)五、讨论第一步：教师：要估计这个新品种黄瓜平均每株结多少根黄瓜，要先计算什么？引导学生回答先计算样本平均数。样本平均数求的对吗？为什么？引导学生回答代入加权平均数公式。第二步：计算的正确吗？若搓，则纠错，
7、第三步估计的对吗？为什么？若对，为什么对？引导学生总计方法。若错，则问为什么错？引导学生找出错误的原因。六、课堂作业P1353P1364七、教学反思20.1.3中位数理解并会正确运用中位数来解决实际问题。【学习过程】一、板书课题，揭示目标同学们，我们一起来学习20.1.2中位数（板书课题），本节课的学习目标是什么呢？请看：（投影）这个学习目标能当堂达到吗？（能）二、知道自学下面，请大家按章自学指导认真自学。自学指导认真看课本（P130练习下面——P131练习上面），注意：a）什么是中位数，如何求一组数据
8、的中位数：b）P130和P131“思考云图”中的问题：c）例4的格式和步骤.如有疑问可与同桌小声讨论，也可举手问老师。5分钟后比谁能正确地做出与例题类似的习题三、学生自学，教师巡视1、学生看书，思考，教师巡视，督促每个学生都认真、紧张的自学，鼓励质疑。2、检测自学效果过渡语：同学们，看完的请举手！有疑问的请举手！（如无）下面检测大家自学的效果a、出示检测题：1、7名学生的体重如下：（单位：kg）40，45,40,47,42,55,62这组数
