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《冀教版小学英语第七册Lesson18Snow!It'sWinter!教学案例.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、冀教版小学英语第七册Lesson18:Snow!It'sWinter!教学案例 李飞飞一、教材分析： 本单元讲述LiMing在加拿大度过冬天的事情。本课教学内容是让学生学习描述冬天衣着和户外游戏的单词及日常用语。通过这节课的学习，让学生能够流利地介绍在冬天，自己穿的服饰、爱干的活动及冬天的景色。二、教学目标：1、知识与技能目标：（1）听、说、读、写服饰词汇——连指手套的两种说法mittens和mitts。冬天喜欢干的事——skate,ski。冬天能看到的东西——ice,snow。（2）能够语音清楚、语调流畅地朗读课文，并能听清
2、课文正确地找到所给的问题。（3）能够牢固地掌握并运用句型____like(s)to___________.并能将之运用到谈论冬天的话题中。2、情感及文化目标：（1）培养学生敢张嘴说英语，能灵活运用所学知识，与他们交流的能力。（2）鼓励学生大胆地根据所学知识谈论冬天的衣着和活动，使每个人都在小组内积极参与、合作学习。（3）通过学习这一课，教育学生热爱自然，使学生提高锻炼身体的意识。三、教学重点、难点分析：1、教学重点：（1）掌握冬天衣着词汇。如：hat,winterjacket,mittens(mitts),winterboots,s
3、carf.（2）掌握动词：skate,ski,learn,teach.（3）喜欢干某事的句型“______like(s)to_________.”的理解、掌握和运用。2、教学难点：（1）区分__like(s)toskateontheice和__like(s)toskionthesnow.（2）能灵活运用喜欢干某事的句型,并把它运用到介绍冬天中。四、教学过程：（一）Step1:WarmingupA. T:Howmanymonthsarethereinayear?C:Twelvemonths.Sing“themonthssong”.B
4、.Revision T:Youknowtherearefourseasonsinayear.Whatarethey?What’syourfavoriteseason?C.Match T:What’sthedate?Girlsaregroup1.Boysaregroup2.Time:thirtyseconds.设计意图：这节课讲的是冬天，是上节课季节一课的延伸。因此在开头，我设计了师生同唱“Themonthsong”。通过这首歌，我们自然地引出了季节。之后在比赛中使学生加深、巩固对日期的记忆。自然地过渡，使学生很快融入到课堂中。（二
5、） Step2:Newteaching T:Januaryisinwinter.Isthewinterwarm? S:No.T:Whatdoyouwearinwinter?S1.S2.S3.S4.S5:Iwearahat/ascarf./awinterjacket./pantsandwinterboots./mittens.(出示mittens和mitts的单词卡片和图片)T:WhatdoesJennywear?Whereisshegoing?Listentotheaudiotape.Findoutthequestionsand
6、drawlinesunderthepassage.S1:Jennywearsherwinterjacket,hat,scarfandmittens.T:HereisJenny’scloset.Canyouhelpherputonherwinterclothes?（出示Jenny的壁厨）设计意图：让学生回忆自己在冬天都穿了什么，而引出新词mittens和mitts.这一环节把课文知识和日常生活相联系。之后我安排的让学生带着问题去听，学生就不会盲从的去听了。听完录音后，让学生帮助Jenny从衣柜中找冬天的衣服穿，一下子就调动了学生的积极
7、性。（三）Step3:Talkaboutthepicture Q1:Howmanypeoplearethereinthispicture? Q2:Whoarethey? Q3:whataretheydoing? Q4:Whatcanyousee? S1:Therearesixpeople. S2:TheyareJenny,Steven,Danny,LiMing,KimandMr.Wood. S3.S4.S5:Theyarestanding./talking./lookingoutofthewindow. S6:Icanseemuch
8、snow. T:Guesshow’stheweatheroutside? S7:Theweatherissnowyandcold. T:Yes.It’sasnowyday!Theweatheriscold.设计意图：让学生带着问题去观
