分数的意义复习.doc

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1、分数的意义复习一分数的意义1表示把单位“1”平均分成若干份，表示这样1份或几份的数，这样的数就叫分数。2分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样1份的数。如的分数单位是。3分数与除法的关系除法中的被除数相当于分数中的分子，除数相当于分母；被除数÷除数=用字母表示为a÷b=(b≠0)练习1找出下列数量关系中的单位“1”。①一本书，看了。（）②公鸡只数是母鸡只数的（）。③桃树比梨树多（）④一项工程，修了（）2表示把单位“1”平均分成（）份，取了（）份。3的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。4将3米长的铁丝平均分成5份，每份占全长

2、的（）。每份是（）米。5用分数表示下列结果。5分米=（）米350平方分米=（）平方米15毫升=（）升250立方厘米=（）立方分米9÷27=18÷24=11÷13=12÷15=61里面有（）个3个是（）。里面有7个（）里面有（）个。二真分数假分数带分数41真分数：分子比分母小的分数叫真分数，真分数小于1。2假分数：分子比分母大或分子和分母相等的分数，叫假分数。假分数大于或等于1.3假分数化成带分数：用分子除以分母，商作为带分数的整数部分，余数做分子，分母不变。如没有余数就化成整数4带分数化成假分数：用整数乘分母加上原来的分子做分子，分母不变

3、。5整数化假分数：用整数乘分母作为分子，分母不变。练习11里面有（）个，2里面有（）个。的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。2写出所有分母是6的真分数（）。写出所有分母是9的假分数（）。3将下列带分数化成假分数。==4将下列假分数化成带分数。==三分数的基本性质1分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。练习1将下列分数化成分母是12而大小不变的分数。4四约分1最简分数：分子和分母只有公因数1的分数。2约分：把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫约分。练习1求出下列各组数的最大

4、公因数。30和485和3516和484和92下列分数哪些是最简分数3在（）里填上适当的最简分数，150克=（）千克45分=（）时32时=（）天21÷98＝96÷36＝27÷63=4将下列分数化成最简分数。五通分通分：将异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫通分。1求出下列各组数的最小公倍数。30和485和3516和484和942把下列各组数通分和和和六分数和小数互化1将小数化成分数，首先将小数写成分母是10、100、1000……的分数，再化简。2分数化成小数：用分子除以分母，除不尽时根据需要按“四舍五入”保留几位小数。（一般保留

5、两位或三位小数）练习1将下列小数化成分数。0.8752.750.520.42将下列数分化成小数。4