明天不封阳台导学案.doc

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1、大庄中学八年级语文导学案编制魏文静审核夏一倩张会敏戴文君审批许一波课题24.明天不封阳台使用时间编号1.2班级姓名组别等级学习目标1、仔细阅读课文，理清文本的线索和表述的主要意思。 2、品味生动传神的语言。3、结合文章内容，提出自己对现代城市中“人与自然”问题的理解与设想。学习重点认识“人与自然应和谐相处，共同发展”的道理。学习难点目标3学案导案一．【依案自学自主探究】1.议议封阳台的好处与缺点。2.加点字注音。萋萋倏然蜷缩孵育喧嚣悖论温馨咆哮龟裂恬淡翘望自给自足鳞次栉比变幻莫测3.作者杜卫东简介：《人民文学》副社长。著有《两步斋夜话——杜卫东杂文选》、《苍茫人间——当代纪实名家

2、精品文库·杜卫东卷》，长篇小说《右边一步是地狱》等杂文、散文、小说和报告文学近30部。作品获《时代潮》报告文学奖、《人民文学》报告文学奖等奖项10余次。二.【集中问题进行点评】（根据导学案批阅情况，集中所有问题，教师进行点评）三.【分组合作讨论释疑】（组内讨论交流、解它组疑难、形成展示材料）（一）整体感知1、快速浏览课文后回答：作者在做“明天不封阳台”这个决定过程中，经历了哪些思想变化？2、为什么要封阳台？3.你认为作者为了什么改变了他最初“要封阳台”的决定？4、为什么最后决定不封阳台?（二）研读文本1、完成课后练习二，透过鸽子的眼睛，解读它的心语。2.父子二人听到鸽子内心的话语

3、了吗？他们各自的表现是什么？你能体会出他们对鸽子的情感吗？3、小组合作交流，从文中再勾画出那些还能震颤你心灵语句，听听大自然对我们还有些什么叙说？一．歌曲《一个真实的故事》导入。二．预习点评。三，讨论。四.【学生展示总结归纳】（代表展示解答它组疑难，学生点评或拓展）小结：本文叙述了”我”家决定不封阳台的事情，揭示了人与自然的正确关系，表达了人应与自然和谐相处，共同发展的思想。五.【当堂检测课堂小结】课堂延伸爱护这一只鸽子，可以不封阳台，用布条帮鸽子做窝，找来水和玉米粒，用作鸽子的晚餐；但是，怎样“爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命”呢？六．作业畅想“人与鸽子”后来的故事，写下

4、它去回应大自然对我们倾吐的心声。（要求：要对鸽子的眼睛做传神特写，150字左右）四，学生展示，教师总结课文。五．课堂延伸。六．作业