2012年秋学期九年级物理 第15章-功和机械能教材配套课件 人教新课标版.ppt

《2012年秋学期九年级物理 第15章-功和机械能教材配套课件 人教新课标版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、物理·新课标（RJ）第15章多功和机械能第15章多功和机械能┃思维感悟成体系┃思维感悟成体系┃物理·新课标（RJ）第15章多功和机械能┃回眸教材析知识┃回眸教材析知识┃物理·新课标（RJ）1．功的必要因素：某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，足球飞出10m的过程中人不做功。力学里规定：功等于。功包括两个必要因素：一是作用在；二是物体在的方向上通过的距离。不做功的三种情况：，例如提重物却没有提起；有距离无力，如踢出去的足球在地面上滚动过程；力和距离垂直，例如物体在水平冰面上滑行，水平方向没有力做功

2、，此时虽然有重力作用在物体上，但重力没有做功。力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积力物体上的力有力无距离物理·新课标（RJ）第15章多功和机械能┃回眸教材析知识2．功的原理：事实告诉我们，使用扳手拧螺丝要省力必须费，钓鱼时要省距离必须，既的机械是没有的。使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功，即：。使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以、或者可以、也可以改变，给人类工作带来很多方便。距离费力省力又省距离使用任何机械都不省功省力省距离力的方向物理·新课标（RJ）

3、第15章多功和机械能┃回眸教材析知识我们做题遇到的多是理想机械(忽略摩擦和机械本身的重力)：使用机械时，人们所做的功(Fs)直接用手对重物所做的功(Gh)3．机械效率①机械效率是指有用功跟总功的。不同机械的机械效率表达式：等于比值物理·新课标（RJ）第15章多功和机械能┃回眸教材析知识物理·新课标（RJ）第15章多功和机械能┃回眸教材析知识快慢单位时间物理·新课标（RJ）第15章多功和机械能┃回眸教材析知识5．机械能及其转化荡秋千时，人处于最高点时，由于人被举高而具有能，下降过程中，高度，重力势

4、能减小，速度逐渐增大，动能，即人的重力势能向动能转化，到达最低点，人的速度最大，动能最大，高度最小，重力势能最小，继续向最高点上升过程中，能又转化为能，再次到达最高点时，动能减小到零，转化为的重力势能最大。转化过程中，若没有能量损失，机械能的总量不变，即两者之和不变，这就是机械能守恒。减小增大重力势动重力势物理·新课标（RJ）第15章多功和机械能┃回眸教材析知识动能不仅与速度有关，还与物体的质量有关，速度相同时，质量越大，动能越；同速行驶的火车动能大于汽车的动能。重力势能不仅与高度有关，还与物体

5、的质量有关，高度相同时，质量越大，重力势能也越，高度相同的铁钉和铁锤，铁钉重力势能要铁锤的重力势能。大大小于典例1：做功的两个必要因素第15章多功和机械能┃典例精析把方向┃典例精析把方向┃物理·新课标（RJ）例1下列实例中，力对物体没有做功的是()A．起重机吊起重物B．马拉车，车未动C．跳水运动员从跳台跳下D．举重运动员，将杠铃举起物理·新课标（RJ）第15章多功和机械能┃典例精析把方向[解析]B判断做功一看是否有力作用在物体上，二看物体是否在力的方向上通过距离。A中，起重机对重物有力的作用，“

6、吊起”是通过了距离。D同理。跳水运动员受到的重力向下且移动了距离，故重力做功，C对。B中车没有移动距离，故力没有做功。物理·新课标（RJ）第15章多功和机械能┃典例精析把方向物理·新课标（RJ）第15章多功和机械能┃典例精析把方向典例2：功率的测量例2如图Z15－1所示，粗略测量小明同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是()A．小明的质量B．单杠的高度C．每次身体上升的高度D．做引体向上的时间[答案]B物理·新课标（RJ）第15章多功和机械能┃典例精析把方向[解析]测定功率的大小需要

7、测量功的大小与时间的大小，而功的大小可以测出人的质量大小与引体时身体上升的高度，然后算出功率的大小，因此不需要测单杠的高度。物理·新课标（RJ）第15章多功和机械能┃典例精析把方向物理·新课标（RJ）第15章多功和机械能┃典例精析把方向典例3：机械效率的探究例3用如图Z15－2所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升。物理·新课标（RJ）第15章多功和机械能┃典例精析把方向(1)实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为____

8、______N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为____________________________________%。请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：_________________________________________。(2)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：物理·新课标（RJ）第15章多功和机械能┃典例精析把方向次数钩