人教版六年级数学上册第二单元第四课时_分数乘法应用题(例1)1.ppt

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1、解决问题分数乘法应用题（一）复习：列式计算。（1）25的是多少？（2）100的是多少？求一个数的几分之几是多少？用乘法计算。1据统计，2003年世界人均耕地面积为2500m2，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的。我国人均耕地面积是多少平方米？问题：表示什么？单位“1”是谁？哪句话告诉了我们数量关系？单位“1”2500m2?m2想：求我国人均耕地面积是多少m2？就是求世界人均耕地面积的，也就是求2500m2的是多少？求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。5001（m2）我国人多地少的矛盾日益突出，所以应控制人口增长并要保护好耕地。你能写出例1中的数量关系吗？我国人均耕地面积＝世界人均耕地面

2、积×这个人的身高＝鲸鱼体长×从下面的句子里，找出表示单位“1”的量。1、小新吃掉了一包糖果的。32“……的几分之几”，“的”字前面的量就是单位“1”的量。题目中，一包糖果是或（），小新吃了其中的。3()322、男生人数是女生人数的54“是……的几分之几”，“是”与“的”字之间的量就是单位“1”的量。题目中，女生人数是或（），男生人数是女生人数的。5()54单位“1”单位“1”3、人体内含有的水约占体重的。107“占……的几分之几”，“占”与“的”字之间的量就是单位“1”的量。题目中，人的体重是或（），人体内含水重量是体重的。10()107单位“1”3511101巩固练习，作业本第8页甲班有学

3、生48人，其中女生人数占全班人数的，女生有多少人？（1）找出两个相关联的量，并表示出哪个量是单位“1”。（2）全班人数占这3份中的（）份，女生人数占这3份中的（）份,男生人数占这3份中的（）份。（3）在作业本上画出线段图。32总共有48人女生()占21全班人数占或“1”（）（）22（4）求女生人数，并快速说出男生有多少人？单位“1”321甲数占乙数的，把（）看作单位“1”。乙数等于甲数的，把（）看作单位“1”。晶经商店去年的营业额是今年的，把（）看作单位“1”。47巩固提高2935我国的数量＝全世界数量×织女星的速度＝牛郎星的速度×小结我国人均耕地面积＝世界人均耕地面积×这个人的身高＝鲸鱼体

4、长×我国的数量＝全世界数量×织女星的速度＝牛郎星的速度×比较量＝标准量（单位“1”）×分率我们学校有14位老师，男老师占了，男老师有多少人？我们学校有14位老师，男老师占了，女老师有多少人？