2012学年民办农民工子女小学教师提高培训.ppt

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1、小学数学一、二年级教材分析上海市“民办农民工子女小学”教师提高培训2012年9月青浦区实验小学梅丽娜一、小学数学一、二年级新课程教材的基本内容和拓展内容二、小学数学一、二年级新课程教材的具体内容分析一、小学数学一、二年级新课程教材的基本内容和拓展内容数与运算方程与代数图形与几何数据整理与概率统计通过熟悉的生活情境，认识万以内的数，初步认识十进制计数法；初步体会四则运算的含义，掌握基本的计算方法。同时认识人民币，学会看钟表；学习从日常生活中发现、提出并解决简单的数学问题。要联系学生熟悉的事物，创设富有童趣的情境，激发学生学习数与计算的兴趣。要重视口算，加强估算，处理好算法优

2、化与个性的关系。1.数与运算（一）一、二年级新课程教材的“基本内容”以及学习要求与建议学习要求与建议结合数与计算知识的学习，让学生初步接触用字母或其他符号表示数以及学过的运算定律，使学生获得用字母表示数及其优越性的初步体验和感悟。初步认识简单的几何体和平面图形，尝试用自己的语言描述形体特征，描述方位和物体间的相互位置，为后面学习几何初步知识作一些铺垫。同时通过测量活动认识长度单位，学习测量长度和画线段。要尽可能地让学生通过观察、动手操作等活动，获得对简单几何形体的直观经验，在已有空间知觉的基础上，形成初步的空间观念。2.方程与代数3.图形与几何学习要求与建议学习要求与建议

3、4.数据整理与概率统计从生活中的分类计数引入统计及形象化的统计图，让学生初步经历数据的收集、分类计数等统计过程，并根据统计结果口答一些简单的问题。要注意联系学生的生活实际，从相关生活经验和已有知识出发，组织数据处理活动，使学生获得初步的统计体验。学习要求与建议（二）小学数学一、二年级新课程教材的“拓展内容”（1）一年级上册：比较（课本第55～56页）。（2）二年级上册①三阶幻方的探究：数学广场——幻方（课本第83~85页）②实物图形的观察：数学广场——从不同方向观察物体（课本第86～87页）（3）二年级下册：七巧板二、小学数学一、二年级新课程教材具体内容分析一年级（上）教

4、材分析（一）本册教材各单元教学内容10以内的数：说一说、分一分、数一数、几个与第几个、比一比、数射线整理与提高：分彩色图形片、推算、比较、加倍与一半、大家来做加法、大家来做减法、组算式、数学游乐场20以内的数及其加减法：11～20的数、十几就是十和几20以内数的排列、加减法（一）、加减法（二）、讲讲算算（三）加进来，减出去、数字的墙10以内数的加减法：合与分、加法、讲讲算算（一）、减法、讲讲算算（二）、加与减、看数射线做加、减法、10的游戏、连加、连减、加减混合识别图形：物体的形状第一单元10以内的数（三）本册教材各单元教学目标、教学重点、难点、关键、课时安排教学目标：过

5、程与方法情感态度与价值观知识与技能教学重点：教学难点：教学关键：课时计划安排：本单元安排11个教学课时课型教学目标教学内容1新授课(1)初步认识10以内的数。(2)逐步养成对个数进行正确规范的口头表达的习惯。(1)说一说2新授课(1)对熟悉的物体进行分类。(2)会按颜色、形状、大小等不同标准对物品进行分类并正确计数。(1)按不同标准分类。(2)说明分类依据。3新授课(1)会用圆圈等对看到、听到的物体进行正确的计数。(2)初步建立圆圈与物体之间的一一对应关系的思想。(1)数一数、圈一圈、连一连。(2)指着数、听着数。4练习课(1)通过圈一圈、数一数、连一连，让学生再次体验对

6、应的思想。(2)会用圆片、阿拉伯数字等多种方法表达实物的个数。(3)正确书写数字1、2。(1)数一数，连一连。(2)填一填。(3)写数：1、2。5新授课(1)正确的进行分类并计数。(2)正确书写数字3、4。(1)数一数、记一记。(2)写数：3、4。6新授课(1)认识5和10，知道2个5是10。(2)正确书写5与10。(3)初步认识左与右。(1)2个5是10。(2)写数：5、10。课型教学目标教学内容7新授课(1)认识0，知道零可以表示不同的意义。(2)正确书写：0、6。(1)0的不同含义。(2)写数：0、6。8新授课(1)能用红蓝双色片摆出数的各种分拆，并能根据摆的结果用

7、数字进行记录。(2)掷双色片，并统计出红蓝圆形片的数目。(3)能正确书写数字7、8和9。(1)掷双色片。(2)写数：7、8、9。9新授课(1)知道几个和第几个的意义。(2)能根据不同的情况来排序。(1)区分几个与第几个。(2)序数的书写。10新授课(1)用一一对应方法比较多少。(2)认识“>”“<”和“=”这三种符号及其含义，同时知道这三种符号的读法和作用。(3)会利用“>”“<”和“=”来描述长度和个数的大小比较。(1)多与少。(2)比一比，说一说。(3)小于、等于、大于。11新授课(1)认识数轴的正半轴----数射线。(2