三年级语文下册 锡林郭勒大草原1课件 北京版.ppt

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1、北京版三年级语文下册第三单元锡林郭勒大草原学习目标1.认读本课的生字，理解句子的意思，增强同学们积累、运用语言的能力。2.有感情地朗读课文，感受草原神奇而美丽的景象；背诵第2或第4自然段。méngpūtānmángcóngjǐnténgjiǎo蒙铺滩芒丛仅腾矫xiánǒuěrqíxīfùjiáo闲偶尔骑锡覆嚼学一学同学们先自己读读第二自然段，想想你从哪儿感受到锡林郭勒大草原是广阔的？分小组一起讨论讨论。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。（1）你看到了什么？你能读出你的感受吗？（从这儿能感受到草原的广阔，

2、无边无际，而且都是绿色，很美。）（2）除了广阔，你还感受到了什么？（美丽）（3）你是从哪些地方感受到的？用﹏画出描写野草、湖水、野花的句子，边读边想象画面读出你的感受。山岭上，深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。①为什么说一洼洼清亮的湖水像宝镜？②水面映出了太阳的七彩光芒，想想还映出了什么？（展开想象：映出了蓝天白云的倒影；映出了小草那绿油油的身影；映出了牛羊喝

3、水的身影。）默读课文三、四自然段，想一想：（1）你从哪儿看出锡林郭勒大草原是个欢腾的世界？（动物  牧民 ）（2）课文中都提到了哪些动物？他们各是怎样活动的？自由读有关句子想象快乐玩耍的情景。总结（1）这篇课文是从哪几方面来描绘锡林郭勒大草原？（2）有感情地朗读全文，分小组读。作业A.抄写课文中优美的句子背诵。B.给课文配一首小诗。锡林郭勒大草原一眼望不到边，但是并不荒凉，而是充满了生机。同学们你们想不想到西林郭勒大草原上去玩一玩啊？现在请你们作为小导游，带老师去西林郭勒大草原去旅游吧！