2012年六下数学《毕业总复习--平面图形(组合图形)》.ppt

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1、第六单元:整理和复习北师大版六年级数学下册平面图形(组合图形的周长与面积)复习目标:1、复习组合图形的周长与面积相关知识。2、熟练掌握组合图形的周长与面积的计算方法。3、体会周长与面积间的关系。(1)圆的直径、半径和周长有相同的倍数关系。(2)圆的直径(半径、周长)扩大(或缩小)n倍,则圆的面积扩大(或缩小)n²倍。(3)周长相等的正方形、圆和长方形中,圆的面积最大。(4)在正方形中剪一个最大的圆的直径等于正方形的边长。(5)在长宽不等的长方形中剪一个最大的圆的直径等于较小边的长度。(6)在圆中剪一个最大的正方形的对角线

2、长等于圆的直径。还记得吗?如何求下列组合图形的周长与面积?5米5米如何求组合图形的周长呢?回顾把围成这个组合图形的所有边的长度相加。如何求组合图形的面积呢?1、对加法。2、对减法。3、割补法。如何求这个图形的周长与面积?5米5米如何求这个图形的周长与面积?如何求这个图形的周长与面积?巩固练习如何求这个图形阴影部分的周长与面积?巩固练习如何求这个图形阴影部分的周长与面积?巩固练习如何求这个图形阴影部分的面积?巩固练习如何求这个图形阴影部分的面积?巩固练习如何求这个图形的面积?单位:cm8163巩固练习如何求这个图形的面积?

3、下图中圆周长是31.4厘米,圆面积与长方形面积相等。巩固练习已知直角三角形的面积是20平方厘米,求阴影部分的面积。小结:通过今天的学习,你有什么收获?再见还记得怎样利用三角板画三角形的高吗?回顾ABCABC高底ABCABC高底ABCABCABC做出下列三角形BC边上的高?判断:下列图形是不是三角形?×√√√××同样是由三条边组成,为什么有的是三角形,有的不是三角形?组成三角形的三条边之间有什么关系?回顾任意两边之和大于第三边,能围成三角形。判断下面各组线段,能围成三角的画“√”√

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