种子的萌发课件_3.ppt

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1、种子的萌发贵溪五中：刘星亚www.themegallery.com说课导航说教材说重点难点说教学目标说教法学法说探究过程及结论教材分析1、本节为人教版七年级上册第二章第一节的内容，主要是通过实验探究种子萌发的条件，为今后学习绿色开花植物奠定基础，因此，本节在全篇中占有非常重要的地位。教学重点及难点教学重点：1、种子萌发的条件教学难点：1、种子萌发需要的外界条件探究实验步骤设计。（在实验中培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的科学探究能力。）教学目标1、 知识目标：阐明种子萌发的内在及外部条件2、能力目标在实验中培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的

2、科学探究能力。理解光合作用发生的场所和产物的判定方法及其原理，培养学生逐步学会生物探究的科学方法。3、情感目标：通过学习使学生明确种子萌发条件的重要性，养成爱护绿色植物的情感。学情分析七年级的学生活泼好动，思维敏捷，他们不喜欢教师空洞的说教，因此，应当把课堂交还给他们，让他们真正成为课堂的主人，自己设计实验步骤，并独立完成实验操作。教法及学法1.直观教学法：利用多媒体课件、图片等进行直观演示，创设情境，激发学习兴趣。活跃课堂气氛，促进对知识的掌握。2.实验探究法：通过探究活动的形式，以学生为主体，自主学习。培养学生的自学能力、思维能力、动手能力。3.小组讨论法：利用已

3、有的资料，组织学生进行小组讨论，培养学生团结协作的团队精神。学法分析本节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：实验探究----分析讨论---归纳总结，在课堂上多多动眼观察、动脑思考、动口表达，实现学生为主体的新课标理念课前准备1、适量的种子40粒2、4个瓶子、标签、卫生纸等。3、相关图片及课件导课：你知道吗？观察：1、绿豆，青豆、西瓜种子的结构？观察：2、胚的结构？讲故事从前有个国王.........请问这是为什么？从前有个国王……..种子被煮过，胚已经死亡了。教师讲故事为什么呢？回答学生总结种子是完整的胚是活的没有休眠种皮和胚各部分结构的完

4、好无损有生命力内在条件种子的萌发适宜的外在条件种子萌发的自身条件是：探究种子萌发的外部条件TextinhereTextinhere问题2为什么播种前要先浇水？问题1：为什么大多数植物要在春天播种？问题2：为什么大多数植物播种前要先浇水？问题3：播种前为什么要先松土？做出假设足够的水分充足的空气种子萌发的外部条件：适宜的温度设计对比实验验证假设同学们，分组动手吧!为种子萌发选择哪几种环境？寻找变量对比实验瓶子1瓶子2瓶子34瓶子没水，适宜的温度和空气适当的水分，适宜的温度和空气适当的水分，寒冷的温度和空气过量的水，适宜的温度根据条件设计实验1、第一组：1号瓶：瓶子1：没

5、水、适宜的温度、空气，怎样设计？第二组：瓶子2：适当的水分（？)、适宜的温度、空气。第三组：瓶子3：适当的水分、寒冷的温度(?)、空气。怎样设计？第四组：瓶子4：适当的水分、适宜的温度、没空气(?)各小组讲述、观察并分析-二号瓶：萌发发表结论：符合种子萌发条件-四号瓶：没有萌发变量：空气发表结论：种子萌发需要空气一号瓶：没有萌发变量：水发表结论：种子萌发需要水三号瓶：没有萌发变量：温度发表结论：种子萌发需要适宜的温度得出结论适宜的温度足够的水分种子是完整的、胚是活的萌发充足空气种子假如你是农民选择怎样的种子？测定发芽率的意义？选多少种子？发芽率公式？怎样测发芽率？实验

6、次数？作业播放千年古莲重新开放的新闻为什么千年之后古莲能重新开放？因为种子在休眠，即使胚是活的，也不会萌发。你知道吗？作业2、哪粒种子会萌发？142536ThankYou!Addyourcompanysloganwww.themegallery.com