C语言4分支结构课件.ppt

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1、第4章选择型程序设计1§4.1程序的灵魂——算法算法(algorithm)：计算机求解某一问题而采用的具体方法、步骤。两大类计算机算法：数值运算算法、非数值运算算法（求数值解、成熟）（事务管理、广泛）算法特征：1．有穷性2．确定性3．输入4．输出5．有效性著名计算机科学家沃思（NikiklausWirth）公式：数据结构＋算法＝程序描述数据的类型、组织结构描述对数据的操作步骤算法的概念2（1）带序号的自然语言描述（易懂但不直观，不严格）（2）流程图：灵活、自由、形象、直观，可表示任何算法输入/输出处理判

2、断开始/结束连接符数据流（3）N-S图（盒图）：完全去掉了带箭头的流程线，算法的所有处理步骤都写在一个大矩形框里（描述简单，符合结构化的思想）（4）伪代码：用介于自然语言和计算机语言之间的文字及符号来描述算法（方便、易懂、便于向计算机语言过渡）AAPAPPTFAB算法的表示B3例4－1求1×2×3×4×5分析：1×2＝2；2×3＝6；6×4＝24；24×5＝120设置p为被乘数，存放结果；i为乘数，存放每个数据；S1：使p=1;S2：使i=1;S3：p×i＝>p;S4：i+1=>iS5：若i<=5，执行S3；

3、否则算法结束。语言描述：首先设置两个变量并对其初始化，其中p为结果变量，赋初值为1；i为数据变量，赋初值为1；计算p×i，将结果放入p中,p代表前i项连乘积;然后使i在原来基础上加1；对i进行判断，如果i<=5，则继续进行累乘运算，即返回S3，否则，停止。即算法结束。算法的自然语言描述4例4－2有50个学生，要求将他们之中成绩在80分以上者打印出来。分析：逐一将每个同学的成绩与80分进行比较，符合条件即打印。设：n表示学生学号，n1表示第一个学生学号；ni表示第i个学生学号；g表示学生成绩，g1表示第一个学生

4、成绩，gi表示第i个学生成绩，使用gi与80进行判断。S1：1=>i;S2：若gi>=80，则打印ni和gi，否则不打印;S3：i+1=>i;S4：若i<=50，执行S2；否则算法结束。算法的自然语言描述5流程图：灵活、自由、形象、直观，可表示任何算法输入/输出处理判断开始/结束连接符数据流算法的流程图描述32111236例4－3求1＋2＋3＋4＋5开始0=>p1=>nP+n=>pn+1=>nn<=5结束YNS1：使p=0;S2：使n=1;S3：使p=p+n;p为前面数据相加和；S4：使n的值加1；S5：如果

5、n小于等于5，执行S3；否则算法结束。算法的流程图描述7例4－4有50个学生，要求将他们之中成绩在80分以上者打印出来。S1：1=>i;S2：输入ni，gi；S2：若gi>=80，则打印ni和gi，否则不打印;S3：i+1=>i;S4：若i<=50，执行S2；否则算法结束。ni，gi为第i个学生的学号和成绩开始1=>i输入nigigi≥80打印ni,gii+1=>ii>50结束YNNY算法的流程图描述8N-S图（盒图）：完全去掉了带箭头的流程线，算法的所有处理步骤，都写在一个大矩形框里AAPAPPTFABx>

6、0y=2y=1成立不成立p+n=>pN=N+1当n<=5时i+1=>i直到i>50时算法的N-S图描述B9伪代码：用介于自然语言和计算机语言之间的文字及符号来描述算法（方便、易懂、便于向计算机语言过渡）基本结构：begin初始化；执行语句1；……执行语句n；end可以写文字，也可以写简易代码算法的伪代码描述10§4.2C语言的语句C语句指令语句非指令语句流程控制语句表达式语句数据定义语句（inta;）编译预处理宏定义（#define）文件包含（#include）条件编译（#ifdef#else#endif）赋

7、值语句（i=1;）函数调用语句（putchar(‘c’);）逗号语句（++a,++b;）空语句（;）判断语句（if,switch）循环语句（for,while,do…while）转移控制语句（break;continue,return;goto）复合语句（由一对花括号括起来的一组语句,如:{inta;a=1;printf(“%d”,a);}）11形式二：格式：if(expression){语句组1;}else{语句组2;}执行过程：if语句的三种形式形式一：格式：if(expression){语句组1;}执行

8、过程：exprstatement非0=0例：if(x>y)printf(“%d”,x);exprstatement1statement2非0=0例：if(x>y)max=x;elsemax=y;（1）if语句中的“表达式”必须用“(”和“)”括起来。（2）else子句是if语句的一部分，必须与if配对使用，不能单独使用。（3）当if和else下面的语句组，仅由一条语句构成时，也可不使用复合语句形式（