用乘法口诀求商反思(高圆).doc

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1、《用乘法口诀求商》教学反思林苑小学高圆《用乘法口诀求商》一课是建立在学生掌握了5,2,4,8的乘法口诀,理解除法的意义与算式各部分名称的基础上,对于学牛学会除法具有十分重要的意义。这节课我根据新课标精神,抓住教材实质,结合学生实际,精心设计教学的各个环节,力图体现这些思想,达到了较好的教学效果。本节课我以学生为主体,学生通过探究学习,经历用乘法口诀尝试求商的思维过程,体会用口诀求商的合理性,掌握用乘法口诀求商的方法与步骤。学生学习积极性很高,整堂课下来很流畅。最后一个环节是游戏,使课堂气氛活跃了,学生的参与面更广了,拓展乘法口诀的应用

2、性,知识掌握得更加牢固。本课不足之处:在板书方面可以改进,比如游戏坏节,根据一句口诀可以写2个乘法算式和2个除法算式,如果板书示范,这样学生就可以更好的理解游戏要求,气氛会更活跃,效果会更好。

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