祝-四月份工作点评-对锻练干事的培养.doc

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1、对锻练干事的培养祝桂义教科处是学校的参谋部，为学校发展和教育教学提供参谋。要思考的是学校该怎么发展、该怎么开展有效的教育教学活动。本学期因工作需要，选了几个青年教师到教科处锻炼，培养他们适应教科工作的能力和水平。要适应教科线的工作，除了管理和沟通能力外，工作人员最重要的素质是两条：即创新能力和文字表达能力。没有创新能力，就不能在办学和教学上走在前列，自然就承担起参谋的作用；没有出色的语言文字概括和表达的能力，就不能很好地分析和总结办学和教育教学的成功的经验和规律。所以，我就着重从这两面进行了培养，取得了初步的效果

2、。1•定期交流和指导培养他们的创新能力：在开始工作之初，先给他们进行了岗位培训，明确自己的工作日标和任务。每个星期集中一次，由每个干事讲讲对自己工作的思考和对教科线相关工作的意见和建议。我都给每一个干事进行了相应的点评，指出了他们工作及管理中存在的亮点、问题和今后的努力方向。促使他们凡事都能想在前面、做在前面，不断树立起自己的创新意识、形成创新工作的习惯。2.不定期指导写作提升他们的文字表达能力:要求他们经常针对教育教学以及管理中的问题和建议写成文章，我不定期给他们提出修改的意见，通过对他们立意的指点、筛选材料的

3、引导、布局谋篇的训练、论证手法的陶冶、剖析问题方法的甄别、用词逍句锤炼，激起了们总结和写作的欲望，捉升了们写作的能力。3.带领他们参与课题研究训练他们的综合能力：带领他们参与到课题研究当中，借课题研究载体，训练他们创新思维和文字撰写的综合运用能力。创新能力是教师教育教学的第一生产力