简单的思考后.doc

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1、简单的思考后，第一节数学课我定位为：聊聊数学。无论什么时候，想让学牛学好数学，最大的前提就是让学生首先喜欢上老师,然后培养学生一个良好的学习习惯，这就是这节课的缘由吧。我先简单的自我介绍后，I韦I绕：1、数学课堂丄你该如何做？2、数学课的作业，3.你喜欢怎样的数学老师三个方面，我让学生畅所欲言。可吋间己经过去儿分钟了，还是没有一个学生举手说，也许是以前学生习惯了接受，而往往不乐意直接的去表达。于是我就鼓励学生，貝要你说出自己心屮的想法，你就走向了成功的第一步。也许是鼓励的语言起了作用，一个女孩子勇敢地站起来发言，我让学生把热

2、烈的掌声送给她。其实聊聊数学就是想培养学生敢于发言、善于发言的能力，我要求提出了“敢想、敢说、敢做”就是敢于动脑思考问题，敢于说出口己的想法，敢于尝试别人没有用过的做法或方法解决问题，在轻松愉悦的氛I韦I屮，围绕第一个问题，部分学生都发了言，最后一名男同学做了概括：积极发言、坐姿端止、不乱讲话、勤于思考问题……我想学生对口己的要求用口己的话说出来，如果能真正做到，那真是太不简单了，这些就成了我们数学课堂的规定。我对学生提出了每天十道口算题的练习，主要是培养学生的口算能力。对于数学作业，我对学生要求：不管是课堂作业还是家庭作业

3、，不认真对待就不可能达标，每天的家庭作业尽量做到独立完成，完成后自己先认真检查，最后家长批改签字。不知不觉，下课的时间已经到了。一节课下来，整体感觉还不错，学生给我的印象很好，而我给学生的印象应该也不会差吧。在以后的课堂丄，不能仅局限于枯燥深奥的课本，要多花点吋间夯实基础知识，多搞些小游戏，小比赛，帮助学生一点一滴地提高。