简·爱性格的内心多面性及心理机制探讨.doc

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1、简•爱性格的内心多面性及心理机制探讨简•爱性格的内心多面性及心理机制探讨摘耍夏洛蒂・勃朗特的传世经典《简・爱》塑造了一个具有多面性性格的女性形象，这种多而性主要体现在简・爱不同人生阶段的心理变化中。本文就这种多面性和心理形成机制深入解读。关键词：简・爱性格对而性心理夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》是一部给人们的精神世界带来极大震撼的名作。作品之所以如此动人，很大程度上是由于作者所塑造的女主人公形象，简・爱对人们的灵魂触动程度之深，前所未有。她自幼父母双亡，身世飘零而又悲惨，但是她却凭着顽强的精神和不屈的斗争铸造了一个坚固的、强大的精神世界，给亿万读者带来了丰富的精神食粮。敢于抗争是简・爱性格中一个十

2、分突出的特征，另外，她的自尊和自爱也给了读者深刻的印象。无可置疑，简・爱这个人物形象是丰满的，它呈现给读者的不仅仅是单方面的简•爱，而是在性格上充满多面性的简•爱。这是由她严峻的成长环境所决定的，在那个等级森严、金钱至上的社会里，简・爱若想好好地生活下去，独立的人格是支撑她站立的最可靠保证，同时，坚强的意志又是她同命运不公斗争的最有力武器。故事中，简•爱渴望得到真爱，为此可以不顾一切,但是面对男主人公的欺骗，她宁愿选择孤独，因为她渴望的是真爱,彼此之间若不能坦诚相见，她宁可选择放弃这段感情，这就是简•爱的倔强和性格。很显然，简•爱是一个特征鲜明，自我意识和反抗精神都十分突出的人物形象。但这种形

3、象的形成也都是她的成长经历和环境所决定的。在她的童年时期，她并不是如此的热衷于反抗和斗争，在亲戚与大人的欺凌与虐待中她也不止一次选择默默忍受。但是一味的忍受却没有使她的境遇得以改变，坏人依然嚣张。而轻微的反抗却能让那些仗势欺人的人有所收敛，于是反抗与生存的紧密联系性在简・爱幼小的心灵中开始生根发芽。应该说，简・爱之所以形成人们看到的这些性格，归根结底还是由于命运的不公与冷酷。小说中的简•爱是…个充满自尊和自爱的姑娘，这是她性格中最具魅力的一部分。但是她这种超乎常人的自尊、自爱、自强却乂给人以欲盖弥彰的感觉，她所掩盖的正是内心深处的自卑。自卑心理是她进步的源泉和根本动力，也正是在这种动力的促使下

4、，简・爱才使自己的人生不断的充实和完善,我们才得以领略其人格上的独立和社会认同。自卑与自信的斗争是伴随简・爱一路走来的内在动力。一简・爱内心深处的自卑心理简・爱的内心深处有一种与生俱來的自卑，而对自己外貌的不自信是这种自卑心理形成的首要原因。例如，她在舅母家里两个漂亮的姐姐面前，在桑菲尔德的英格拉姆小姐面前都对自己的容貌产生极度的不自信，而且这种内心深处的不自信伴随着她的一生。如书中所说，简・爱在遇见同样喜欢罗切斯特的英格拉姆小姐吋，一下子被她华丽的外形所击倒，她“高贵的胸脯，坦削的肩膀，优美的脖子，黑黑的眼睛，乌油汕的卷发”都使得简・爱陷入无限的自卑，与这位月亮女神相比，丑陋矮小的简•爱只能

5、绝望的呼喊：“天啊，再没有比简・爱更傻的傻瓜！”之所以说简•爱的呼喊是绝望的，因为她本就认为自己的容貌和身世与罗切斯特不配，现在乂面临如此漂亮和独具魅力的情敌，自己的爱情之路恐怕乂要转入低谷了，对此，她充满绝望。在简•爱寻找爱情的道路上，自卑心理始终是她的一大障碍，面对后来的圣约翰时，简•爱更加明显地流露出对于自己外貌的自卑。卑微的出身，也是简・爱自卑感的另一种来源。她从小缺乏父母的疼爱，在舅母的抚养中乂难以得到正常孩子所应有的关怀，这给幼小的简・爱的心灵造成了极大的创伤，她过早地承受了生命的压力，也过早地懂得了弱肉强食的道理，她认为这个世界没有公平。她从不敢奢望锦衣玉食，也不敢奢望人伦之乐。

6、简・爱所遭遇的痛苦常人难以想象，约翰的暴虐和冷酷使她小小年纪便整日沉浸在恐惧、憎恨和绝望之中。最终，她清醒地认识到，这些人的心灵并不比自己高尚，于是她开始超越自己和周边的环境，最具代表性的一句话就是她向她们高呼“你们不配和我在一块儿”。简・爱在这种身世背景下成长，所承受的压力与她的年龄极不相称，在本能中便产生了自卑与反抗两种意识。二自卑下的自强自卑心理充斥着简・爱的生命，在对生命做了深入的思考之后,她渐渐明口，改变自身处境的唯一路径就是自身的努力，惟其如此,才能让别人看得起自己。例如，在洛伍德学校的时候，她因身材矮小饱受同伴的欺凌，这吋她思考的生存法则便是只有好好读书，努力使自己变成成绩优秀的

7、学生，而摆脱这种肢体上的弱小，最终她的各门功课都超过其她同学，位列第•。自强意识是她克服现实困难的法宝,也是她战胜自己心理危机的途径，这也是她人生的第二个转机顺利到来的催生因素。简・爱对法文、美术、音乐、文学都有所涉猎，无可置疑，这是一位优秀的姑娘，她的综合素质也优于同龄人，这些素质在她得到家庭教师这份工作的过程中起到了直接的作用。另外，这些素质也直接影响了罗切斯特先生对她的印象，从而产生了爱慕之