综合活动《爱心树》反思.doc

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1、综合活动《爱心树》反思综合活动《爱心树》反思开学来给孩子们选的共读绘本都是围绕“爱”这一主题的,在一起共读《猜猜我有多爱你》时,我们一起聊“母爱的话题”,聊“最美妈妈&rdquo:的话题,我们建起了“兔子之家”,我们还知道了“我在妈妈肚子里是怎样长大的?”邦对妈妈说:“你的胳膊粗也没事,你那是为了给我更好的营养才吃胖的,胖也美。&rdquo:瞧,孩子们都能懂,绘本的药用价值体现的淋漓尽致。悄悄在活动区游戏时间播放了两周的歌曲《爱心树

2、》,今天专门拿到集体活动时间来欣赏,有的孩子马上就说:“我听过这首歌。”“在哪里听过呢?”我问,“在中班?在奶奶家?不对不对,是在这几天的区域活动时间。”由于之前都是悄悄给孩子输入的,没有告诉孩子这首歌一点的信息,所以这是全凭孩子们你一言我一语回忆起来的,这说明这几天的播放孩子全都接收到了。认真的闭上眼睛静静欣赏歌曲,和孩子们感受了歌曲那温馨甜蜜又充满了感情的风格,提前感受过就是不一样,只欣赏一遍后孩子们就能轻轻跟着哼唱了。再聊“爱的话题”,是围绕绘本《爱

3、心树》展开的了。书中画面有许多巧妙地隐藏,是孩子们发现的。我说,就像泽宇画的中秋节团圆饭的主题画,画面上桌子旁只有一个小男孩,泽宇说,妈妈去厨房了,爸爸过节还在干活还没回来,他很辛苦的,所以画面只有他自己一个人。泽宇说时,孩子们听得好认真。我想这样是不是就可以理解的更好一些呢?也许这本经典的绘本书蕴含的意义很深刻,对于孩子来说还有些遥远,但相信孩子还是有自己的理解的,每读一幅图孩子都会说出自己的理解,我告诉孩子这种不求回报的爱,天底下只有父母能给,但父母不求回报并不是不需要,而是源于“爱”啊,所以我们是要回报父母的爱的。孩子还

4、居然会说,这本书就像《猜猜我有多爱你》一样,是拟人写法,树就是爸爸妈妈,小男孩就是我。和孩子一起读故事真的很享受,从孩子们那里会学到很多,悟到很多,最后一起找到好朋友来表演《爱心树》的歌曲,气氛又活跃了起来,大家的组合很有创意,最重要的是大家很喜欢也很享受这样去表现。

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