肠外营养液的质量控制探讨.doc

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1、肠外营养液的质量控制探讨肠外营养液的质量控制探讨【摘耍】目的：探讨肠外营养液的配置方法对营养液的质量影响和肠外营养液配置质量的控制措施。方法：根据临床实践经验，阐述肠外营养液的配置方法重耍形式之一。对主题教育活动的开展和实施进行创新研究，不仅能加强高校开展主题教育活动的深度与广度,还能推进高校思想政治教育工作的实效性。关键词：思想政治教育；主题教育活动；实施［屮图分类号hG641［文献标识码］:A［文章编号］:1002-2139（2014）-09—02一、主题教育活动的内涵（一）主题教育活动的含义主题教育活动是指以特定的思想教育内容为核心

2、，在活动中使其得到充分彰显的一系列思想政治教育活动，它以教育者主导和学生自主开展为主要实施模式。开展主题教育活动要综合考虑时期（或阶段）特点、教育环境、文化氛围、学生成长特点和需求，需耍明确的是，主题教育活动通常以具体活动的开展来进行，但并不仅仅是一次性活动，也不是多次活动的简单叠加，而是围绕特定主题召开的系列活动，通过活动的系列化，形成教育目的的连锁反应，来达到教育内容的深入人心。（-）主题教育活动的特征1・主题教育活动的价值导向鲜明突出主题教育活动具有鲜明的价值导向，它以特定主题作为活动核心,将教育者希望达到的教育目标贯串活动始终，通

3、过指向性强的主题、针对性强的内容，将参与活动的学生群体原本的多种价值取向汇聚在一起，逐渐形成取向明确、主导性强的共同追求方向，并以此来激励学生。在社会思潮多元化的今天，思想活跃的大学生难免出现迷茫，主题教育实践要处理好一元与多元的关系，耍唱响主旋律。【1】同时，主题教育活动还带有很强的时代性，时代性显著也是主题教育活动价值导向鲜明的…个重要标志，它表明…段吋期内或…定阶段内社会主流意识、文化的发展趋向。2•主题教育活动的群体特定针对主题教育活动总是指向特定的教育群体，它总是以特定学生为活动的参与者，学生群体不同，教育主题的选取和活动开展也

4、特定针对。在实施主题教育活动时，教育者通常会事先考察学牛•的特点或教育形势的要求，开展适合学生发展特点、成长阶段变化、教育形势要求等主题鲜明、针对性强的活动，以便更为具体地解决大学生遇到的问题，真正达到教育目的和学生成长的实现。3.主题教育活动的实践载体丰富多样主题教育活动的开展都是围绕某一特定主题进行，通过具体活动进行推进，使得主题教育活动不拘泥单一的活动形式和实践载体，因此在实践过程中，也形成了丰富的实践载体和表现形式。通常“从组织形式上讲，有课堂教育、课外教育活动，有全校、院系、年级和班级等大小规模不同的活动，有党团、社团等不同组织

5、主办的活动，有学术的、科技的、体育的、艺术的和娱乐的等不同内容的活动，有社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明、勤工助学等社会实践活动等等”。【2】在选取活动方式时，施教者在整合学生特点、教育要求、教育目的、教育环境的基础上，结合教育时间、空间、情境的变化，灵活选择活动载体。（三）主题教育活动与思想政治教育的关系主题教育活动并非孤立于大学生思想政治教育的开展和实施，而是在思想政治教育总的目标下实施的重要教育活动和实现形式。首先,形式上高度统一，即高校开展思想政治教育都可以釆用主题教育活动的形式实施；其次，内容上互相交融，高校思想

6、政治教育是以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，思想政治教育的核心内容也都可以作为主题教育活动的主题和内容；再次，目标上共同一致，主题教育的总目标是依据思想政治教育的总目标提出和确立的，着重于提升大学生的思想政治素质和各项专业知识技能，以学生全面发展为目标。二、主题教育活动在高校思想政治教育中的作用主题教育活动通过分析大学生成长需求设定教育主题和内容，既能满足大学生成长过程屮的个性需求，又能满足高校思想政治教育工作的共性需求。（一）高校思想政治教育开展的支持作用作为思想政治教育的传统形式

7、，主题教育活动被广泛运用到不同群体的教育中。主题教育活动在现实教育情况、现实学生需求和现实生活基础三个层面上展开，具有价值导向、内心激励、情操陶冶和思想凝聚等功能。高校通过开展主题教育活动，将社会发展需要和学生成长需要紧密结合，全方位满足学生成才成长的需要,最终达到思想政治教育工作的目标。（二）大学生综合索质拓展的辅助作用主题教育活动因其内容丰富和形式多样的特点，对大学生综合素质拓展起到重要的辅助作用。以主题教育活动形式实施素质拓展，能增加学生的知识、提高学生的技能、端正学生的态度，更好地培养学生的综合素质，提高他们适应社会的能力。首先，

8、在活动内容上，通过主题教育活动的开展，加强学生理想信念教育、社会责任感教育、团结合作教育、文明礼仪教育、创新创业教育、心理健康教育等，全面提高大学生的综合素质。其次，在形式选择上，主题教育活动