“竹节句法”在高三写作中的运用.ppt

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1、WelcometoJinyanMiddleSchool!广汉市金雁中学何林忠“竹节句法”在高三写作中的运用竹节句法图示1竹节句法图示Bamboosyntax节点节点return写作启示美：竹节、竹枝、竹叶节点：连接、过渡节连节/节生枝/枝生叶竹节句法运用请快速用英语句子连接要点，并注意“节点”的选择。youwillsucceed.youwillsucceed.youwillsucceed.123Ex：努力学习，你会成功。Studyinghard,Ifyoustudyhard,Studyhard,and连接词连接词句式变换ABC速记2英语句子基础谓语动词主语“竹节”（主干

2、）：主语及物动词系动词宾语表语不及物动词宾语+宾补间宾+直宾宾语句之初，五种型句子的使用目的（交际功能）陈述句感叹句疑问句祈使句四目的英语句子结构句子的灵魂IIIIII（一）逻辑思维三结构复合句状语从句定语从句名词性从句“竹枝”其它倒装句变化省略句强调句（强、倒、省）“竹叶”：其它修饰手段非谓语动词“简练”而不“简单”(课堂活动)3句子冲冲冲classroomactivityGoingUp句子冲冲冲动词短语简单句扩展变换Ex1:“三结构”迁移（ZXGK）12站在塔顶，你会饱览上海市的景色。懂更多的词汇和表达，你就会觉得阅读和交流更加容易。(No.4,P.19,ZXGK)

3、(No.2,P.13,ZXGK)(1、动词：stand,getawonderfulviewof…)(2、动词：know,find,read,communicate)Ex2.要点扩展变换练习321要点扩展（09全国卷单选改编）Revision现象教学中使用了电脑。好处1.节省了老师们的精力。2.学生也对课程变得更有趣了。Thecomputerwasusedinteaching.Teachers`energywassaved.Studentsbecamemoreinterestedinthelessons.Thecomputerwasusedinteaching.Asare

4、sult,notonlywasteachers`energysaved,butstudentsbecamemoreinterestedinthelessons.AsaresultnotonlybutEx.1大“展”身手（2012四川书面表达）Ex.2问题学习中有两个主要问题。表现1.记单词难。2.讲英语时感到紧张。一句话表达：ThetwomainproblemsinmystudyarethatIfeelitdifficulttolearnwordsbyheart,andthatIoftenfeelnervouswhenspeakingEnglish.（2012湖南卷单选

5、改编）句式变换1、Icamehere.2、Irealizedthisplacewasfamous.3、Itwasfamousfornotonlyitsbeautybutalsoitsweather.1、正常句子：IdidnotrealizethisplacewasfamousfornotonlyitsbeautybutalsoitsweatheruntilIcamehere.2、倒装NotuntilIcameheredidIrealizethisplacewasfamousfornotonlyitsbeautybutalsoitsweather.3、强调句Itwasno

6、tuntilIcameherethatIrealizedthisplacewasfamousfornotonlyitsbeautybutalsoitsweather.Ex.3further观点作文Homework要求Homework4要求：1、根据上图写一个段落：现象+原因2、利用竹节句法，展现要点之“美”。要求Ex.41Lihuaisanewteacher.2SheteachesusEnglish.3Shespeaksadialect.4Shecomesfromasouthernprovince.5Wefindithardtounderstandherdialect.

7、一句话表达：Lihua,ournewEnglishteacherfromasouthernprovince,speaksadialectwhichwefindhardtounderstand.Homework（四）美化生活GoodparagraphaTopicSentenceLinkingwordsVariedSentencePatterns