苏教版初中七上《〈梦溪笔谈〉二则》基础训练题2.doc

苏教版初中七上《〈梦溪笔谈〉二则》基础训练题2.doc

ID:52269105

大小:79.00 KB

页数:3页

时间:2020-03-26

苏教版初中七上《〈梦溪笔谈〉二则》基础训练题2.doc_第1页
苏教版初中七上《〈梦溪笔谈〉二则》基础训练题2.doc_第2页
苏教版初中七上《〈梦溪笔谈〉二则》基础训练题2.doc_第3页
资源描述:

《苏教版初中七上《〈梦溪笔谈〉二则》基础训练题2.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、苏教版初中七上《〈梦溪笔谈〉二则》基础训练题2阅读,冋答文后问题(一)元丰屮,庆州界生了方虫,方为秋田Z害。忽有一虫生,如土屮狗蝎,其喙有钳,千力*蔽地;遇了方虫,则以钳搏乙悉为两段。旬LI了办皆尽,岁以大穰。其虫1口曾有之,十•人■谓Z“傍不肯”。钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布Z,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动Z因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉Z,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖

2、钉板上下弥束,六幕相联如肱箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。1.给文屮加点的字注音。(1)岁以大穰(■)(2)贻以金钗()■(3)其喙有钳(■)(4)人履其板()■2.下列句子中加点词意思相同的一项是()A.方为秋田Z害■方两三级B.如土中狗蝎匠师如其言C.旬日子方皆尽人皆伏其精练D.其虫旧曾有之匠师如其言E.以钳搏Z问塔动Z因••3.川现代汉语说说下列句了的意思。(1)旬口了方皆尽,岁以大穰。(2)人皆伏其精练。4.下面对课文的分析不恰当的一项是()A.“忽有一虫生”“忽”字表明

3、事出意外。说明害虫无敌的出现是自然界生态平衡现彖,不以人们的意志为转移而存在。B.“岁以大穰”“以”定“因为”Z意。强调了“大穰”的取得完全是由于天敌彻底消灭了子方虫,这就突出了“以虫治虫”的成功。c.“无可奈何,密使其妻见喻皓Z妻,贻以金钗,问塔动Z因。”“无可奈何”表明大家无计可施,“密使”“赔以金仪”写匠师为解决“塔动”问题费尽心机,反衬喻皓技术Z高。D.“皓笑曰:'此易耳,但逐层布板吃,便实钉Z,则不动矣。'”屮“笑”表现出喻皓为白己能解决“塔动”问题而由衷的高兴、得意地笑。(二)(甲)

4、开宝寺塔,在京师诸塔屮最高,而制度共精,都料匠预浩所造也。塔初成,望N不正而势倾西北。人怪而问乙,洁曰:“京师地平无山,而多西北风,吹Z不百年,当正也。”其用心N精盖如此。国朝(宋朝)以来,木工一人而已,至今木工皆以预都料为法。有《木经》三卷行于世。世传浩惟一女,年十余岁,每卧,则交手于胸为结构状,如此越年,撰成《木经》三卷,今行于世是也。(欧阳修《归田录》)(乙)钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登Z,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布Z,而动如初。无可奈何,

5、密使其妻见喻皓Z妻,贴以金钗,问塔动Z因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板i乞,便实钉Z,贝怀动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如肤箧,人履其板,六幕相持,白不能动。人皆伏其精练。(沈括《梦溪笔谈》)3.给下列逝线的词语选择正确的解释。(1)(甲)文:而制度甚精()A.规章制度B.制造方法(技艺)A.规格D.艺术(2)(乙)文:人皆伏其精练()A.简练B.精明C.高明D.精当6.(甲)文屮有四个加线的“Z”,它们的正确解释分别是()A.①代宝寺塔B.①代宝寺塔C.①代宝寺塔D.①代

6、宝寺塔②塔不正的原因③代宝寺塔④结构助词“的”②代预浩③代宝寺塔④结构助词“的”②塔不正的原因③取消句子独立性④结构助词“的”②代预浩③代宝寺塔④取消句子独立性7.(甲)文屮的“都料匠预浩”与“预都料”是不是指一个人?“都料匠”的意思是什么?8.从这两篇文章的内容来看,你能否断定(甲)文中的预浩与(乙)文屮的喻皓是一个人?从文屮找出根据来。7.翻译“但逐层布板讫,便实钉之,贝怀动矣。”8.下面有关(甲)、(乙)两文的标题恰当的一项是()A.预浩木塔B.预浩父女杭州木塔C.预浩父女杭州梵天寺木塔D

7、.预浩梵天寺木塔参考答案(一)1.(1)rang(2)yi(3)hui(4)1U1.C2.(1)+天后,了方虫全被“傍不肯”消灭干净,年成因此获得大丰收。(2)人们都佩服他高明。3.D(二)5.(1)B(2)C3.A4.这里是同一个人。“都料匠”是“工匠的总管”的意思,称官名是表示尊敬。5.是一个人。根据是:两个人都是宋朝人,都精于木工。甲文中“国朝以来,木工一人而已”,可见预浩与喻皓是同一个人。只是作者个人的书写不同罢了。6.只要逐层铺好木板,并用钉了钉牢,就不动了。7.D

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。