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1、《英语》PEP教材五年级下册第一单元教材使用建议一、单元教学目标知识目标：1.能够认读A,B部分Lefslearn,ReadandWrite中的四会单词。2.能够听说认读A,B部分Lefstalk屮的单词与句型。3.能够掌握A,B部分ReadandWrite'I*的四会句型,并能灵活运用。4.能够理解并在课堂中正确操练Lefsplay,let'schant,Let9sfindout等部分的内容。5.能够了解字母组合ai,ay,gr,gl的发音规律并能读出单词。6.了解Goodtoknow,Storytime等部分的内容。能力目标：1.能够使用频度副词问答作息吋间，如：Whend
2、oyoudomorningexercises?Iusuallydomorningexercisesat8:30.2.能够使用频度副词问答周末活动，如：Whatdoyoudoontheweekend?Ioftengoshopping.3•能够听，说，读，写与日常作息有关的动词短语及介词短语，如：eatbreakfast,domorningexercises,playsports,eatdinner,intheevening,atnoon.4.能够用所学语言知识描述一天小的生活起居以及周末活动等。情感目标：1•情感态度：引导学生养成良好的作息习惯。能够了解，尊重从事不同职业的人。2
3、.学习策略：训练学生的角色扮演能力。引导思考如何科学的安排作息吋间。3.文化H标：了解白天，黑夜，工作FI,周末等相关概念以及中西方小学生作息吋间安排的异同。二、教学准备四会单词的图片以及单词卡片，玩具钟以及活动指针。Amy,Mike,ZhangPeng,Zip,Zoom和一个小狗的头饰，警帽与白大褂，磁带与录音机，第一单元的教学挂图，各种动作的图片以及单词卡片。三、课时安排及教学建议课时教学内容活动建议Fl的说明备注1A:let9slearn,let'splay.Mainscene:let'sstart,let^schant.我是听话的小闹钟。听音猜动作。双簧表演。歌谣。从音
4、，形，意三方面让学生掌握所学单词；运用句型。2A:let，stry,let'stalk,let'sfindout.C.Tasktimeparti,let^ssing.我的一天：安排自己的作息时间。歌曲。我家的大忙人：调查父母作息时间（课后）。提高兴趣，在实践中运用所学新句子。认识到制定一个科学的时间表的重要性。3A:readandwrite,makeasurvey,C:tasktimepart2快速阅读。写单词，写句子。四人小组活动，调查同伴的作息时间。提高阅读能力，写单词的能力。让学生在活动中运用单词说句子。4B:let^slearn,let，schant,let^stry.
5、C:Goodtoknow.大小声。听词语，做动作。看动作，猜词语。小组调查。从音，形，意三方面让学生掌握所学单词。扩大语言输入量。5B:let'stalk,let9sfindout,C:let'scheck,pronunciation.Let^ssing.四人组表演对话。青蛙过河（拼读新单词）熟练演唱歌曲。提高交际能力。提高拼读能力。激发学生学习兴趣。6B:readandwrite,LeTsplay.C:storytime.Revision.开火车。快速阅读。编故事。提高学生的阅读理解短文的能力。训练学生的会话能力。
