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1、［精品］【精品资料】浅析湖湘文化元素在动漫中的运用浅析湖湘文化元素在动漫中的运用作者简介：向莹，（1988.9-）,性别：女，民族：汉，籍贯：湖南，工作单位：湖南师范大学，学位：全日制学术学位研究生，研究方向：动漫设计与研究方向摘耍：湖湘文化是个强大的文学体系，历代文人从先秦到现今对湘学做出卓越贡献使湖湘文化自成一体,具有其独特鲜明特点。随着经济推动而衍生的本土湘派动漫市场不断壮大，从中我们不难看出，湘派动漫之所以能在国内动漫市场占据一席之地是因为其综合有效地从主题、形式、思想、人物塑造、精神特质上都吸取了湖湘文化的精髓，正因有湖

2、湘文化这个强大精神文化宝库做后盾，所以探索湘派动漫中湖湘文化元素的运用，对湘派动漫的长远发展具有重要意义。关键词：文化元素、湘派动漫、归纳运用、互勉发展一、湖湘文化元素在湘派动漫内容中的体现湖湘文化是由先秦创建并延续至今的一种区域文化形态，其历史源远流长，绵延传承，湘派动漫在这样一个历史悠久，深厚蕴含的文化强省中诞生，其内容必定是对湖湘文化深层次的诠释，是将民族传统文化在新时代下的新形势转化；在我国动漫产业发展史上，“动漫湘军'的崛起伴随多部影视动漫作品，例如《蓝猫淘气3000问》、《虹猫蓝兔七侠传》、《虹猫蓝兔光明剑》、《西母霸

3、龙家族》、《天降小子》、《奇奇颗颗历险记》、《少年毛泽东》、《风筝手》、《孟姜女》、《倒霉蛋》等，从动漫作品的创作内容上我们不难看出湖湘文化最博众异彩的一而，归述湖湘文化元素的精髓以及在动漫中的体现,有以下几点：湖湘文化讲究与时俱进，经世致用的传统学风，它强调理论联系实际、书本知识与实践知识相结合，注重解决现实生活屮的实际问题，不因循守旧，与时代同步，积极融入文化全球化大家庭，这点与现代先进动漫市场发展的客观耍求不谋而合，例如三辰动漫公司出品的动画片《蓝猫淘气3000问》，其透过“蓝猫”这个卡通形象的历险过程及其生动的故事场景，向

4、我们提供宇宙星空、生态环境、人文历史、生物百观等方面的知识，既呈现了中国几千年的灿烂文化结晶，又开拓了我们高新科技知识的视野，不忘传统学风，寓教育于娱乐，其屮的湖湘文化精髓不但得到了传承和发扬，也使得《蓝猫淘气3000问》一跃成为知识经济时代电子版的青少年百科全书。思想家谭嗣同曾说过“四万万人齐下泪，天下何处是神州”，“万物昭苏天地曙,要凭南岳一声雷”O可见湖南人本质屮焕发出一种百折不挠的奋斗精神和勇于牺牲的献身精神。每当国家走到危难存亡之际，湖南人总是义字当头，卓厉敢死，走在战斗最前线，这跟湖南人霸得蛮、耐得烦、吃得苦的精神有关

5、，例如在动画片《虹猫蓝兔七侠传》、《虹猫蓝兔光明剑》，讲述了七侠士秉着守卫玉麒麟的重任，不畏艰险，最终铲除黑势力，维护了森林的和平。片中人物形象正气凛然，尤其是主角虹猫蓝兔，每当与恶势力黑心虎作斗争吋，总是挺身而出，勇往直前,这正与湖湘文化敢为人先的斗争精神相契合;动画片《刘海砍礁》中，胡秀英眼见刘海陷入困境，惟有以性命从事，牺牲自己的多年道行,帮助刘海打开神斧天眼击败飞龙，这也正是湖湘文化中勇于奉献的献身精神。俗话说：“海纳白川，有容乃大。”湖湘文化在长期历史发展中，通过与其他各种文化之间的相互交融，呈现出一种广纳众家的开放精神

6、和敢为天下先的创新精神。这种开放精神和创新精神同样也融入了湘派动漫中，主要表现在制片内容的创新以及动画艺术表现形式的革新，例如内容上哆咪七彩公司出品的《天降小子》以《西游记》剧屮人物为原型，将中国神话同现代科学相融合，以屮华大地多个景点作为大舞台，如九寨沟、华山、秦始皇陵等，再添加儿笔西方色彩，如章节《轮椅上的华尔兹》、《被困的舞蹈精灵》，中西文化融合互相辉映,相得益彰，完美演绎了一场正义战胜邪恶的冒险;动画片《神厨小福贵》围绕清末御膳房同宫廷内阁之间权衡斗争的题材,巧妙的将中国传统民间菜式与跌宕起伏的剧情相衔接，从一场场宫廷斗争

7、中衍生出新的菜式，片中光纷繁的菜谱就多达百种，不经让观众对精彩剧情拍手叫好的同时进一步弘扬了中华饮食文化，2009年《神厨小福贵》获第4届中国吉林国际动漫大展一一最佳电视动画片奖、最佳创意奖。动画片《蓝猫淘气3000问》作为屮国第一部科普系列知识动画片，其独特的“知识卡通”艺术表现形式，为自己走出了一条动漫创意之路，真正做到了“教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会”的目的。湖湘文化经过长期的历史沉淀，其庞大的精神文化体系远不止上述儿点，例如湖湘文化的爱国主义传统尤为突出，最早在湖南唱响爱国主义乐章的就是屈原，离骚篇中便有“路漫

8、漫其修远兮，吾将上下而求索。”的词句,道出的是诗人即使前路再过崎岖艰辛，也不忘心系国家与百姓安危的高尚情操，这种强烈的政治意识，在近代湖南青年中也反映的尤为突出，例如教育题材动画片《少年毛泽东》就是在国难题材背景下，塑造了一个伟人悲天悯人的博大胸怀