[精品]_山西高中教师学习反思模版.doc

《[精品]_山西高中教师学习反思模版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、☆基本信息地表形态的册造反思总结刘慧芳山西省晋城市陵川县三宝屮学校题目作者及工"—作单位反思要求:1.学完木门学科课稈示，选择木课程相关模块的某一节课的教学实践进行反思，反思屮要体现白己学习前拆在教学理念和教学行为方式上的转变（不少于400字）。2•简单描述一下本节课的教学过程。3.反思教7设计的落实情况，特别是学工衣教学过程屮的问题及出现问题的原因，如何解决等，避免空谈出现的问题而不思考出现问题的原因和对策。对教学设计屮精心设计的教学环节，尤其是对以前教学方式进行的改进，通过教学反馈,实际的改进效果如何。5

2、.反思白己在学完木门学科课稈麻对该节教材内容、教学理论、学习方法的认知变化。如果让你重新上这节课，你会冇哪些理念、方式或方法上的改变?导入新课板书河流地貌的发冇一、河流地貌河流地貌是自然界最常见的地貌z—,按照成因，可以将河流地貌分为侵蚀地貌和堆积地貌，它们的形成和发冇主要和外力作用有关。板书1、分类：侵蚀地貌和堆积地貌2、河流侵蚀地貌河流在流动过程中，会破坏并掀起地表的物质，形成侵蚀地貌。河流侵蚀地貌是冇溯源侵蚀、下蚀、侧蚀共同作用形成的？河侵蚀的类型及对河流的影响实际上河流空间的形成过稈止是由于以上侵蚀作

3、用而形成的。到底是如何经过一步步的形成河流呢？这就是我们要探究的下一个问题。（2）河谷的形成请同学们阅读教材77页，思考河谷作为一种典型的河流侵蚀地貌，是如何一步步发冇成熟的？教师讲解利用多媒体（：3）河流的堆积地貌被河流搬运的物质，在河流搬运能力减弱的情况下，会沉积下来，形成堆积地貌。在河流堆积地貌屮，冲击平原是比较典型的地貌类型。请同学们阅读教材78-79页，思考冲积平原是有哪几部分纟R成的？这些地貌类型分别是如何形成的？教师讲解利用多媒体过渡以上我们讲解了河流槊•造的众多地貌的一般知识，我们学校的H的是

4、为了更好地为人民服务，那么河流地貌对我们人类有什么影响呢？我们主要探讨冲积平原、河漫滩平原、三角洲平原对河流流经地区的聚落分布的影响。二、河流地貌对聚落分布的煤响学生讨论完成这一部分。学完这一节，我有以下认识：课堂教学材料的选取很好，本节的主要教学知识内容和生活实际的联系I-分密切，所以在教学过程屮特别注意为学生选取、提供了一些比较右•观的图文素材作为学生进行ii主学习、探究活动的主要资料，收到了较好的教学效果。教学活动环节设计合理，在学心•白主学习，掌握了河流地貌对聚落分布的影响，不同地区与聚落的关系等知识

5、原理的基础上，完成教材屮提供的活动坏节，真正做到学以致用。反思模版