《大观楼长联教案》PPT课件.ppt

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1、大觀樓長聯孙髯简介孙髯（1685－1774），字髯翁，祖籍陕西三原，生于清康熙二十四年乙丑岁（1685）。因其父在云南任武官，随父寓居昆明。博学多识，乾隆年间，曾为昆明滇池大观楼题楹一幅，计180字，号称天下第一长联、海内长联第一佳作，被后人尊称为联圣。著名史学家郭沫若赞道：“长联犹在壁，巨笔信如椽”。孙髯翁早年由于对科场搜身极为愤慨，认为这种“以盗贼待士”的举措有辱斯文，遂发誓永不赴秋闱之试。他中年丧妻，仅生一女，其女长大后适广西州弥勒。从此穷困潦倒，寄居于昆明圆通寺咒蛟台，过着以石洞为栖身之所，以卜筮为求生之道的清贫生活。他曾在诗中

2、写道：“白眼无今古，黄金有是非。”乾隆三十九年甲午岁（1774）春正月初九日，孙髯翁于玉皇诞辰跨鹤西归，享年九十上寿。墓碑正中刻有”清处士髯翁孙先生墓”十个大字，旁刻一联云：古冢城西留傲骨；名士滇南有布衣在1958年“大跃进”年代，先生的墓碑被毁，直至上世纪八十年代才得以重新修复。并将墓联改为先生生前自挽联。这回来得忙，名心利心，毕竟糊涂到底；此番去甚好，诗债酒债，何曾亏负着谁！大觀樓長聯五百里滇池，奔来眼底，披巾岸帻，喜茫茫空阔无边。看东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓。更萍天苇

3、地，点缀些翠羽丹霞。莫辜负四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。上联译文五百里浩瀚的滇池，在我眼前奔涌，敞开衣襟，推开冠戴，这茫茫无边的碧波，多么令人欣喜啊！看吧：东方的金马山似神马奔驰，西边的碧鸡山像凤凰飞舞，北面的蛇山如灵蛇蜿蜒，南端的鹤山如白鹤翱翔。诗人们！何不选此良辰登上高楼，观赏那螃蟹似的小岛，螺蛳般的沙洲；薄雾中的绿树垂柳象少女梳理秀发一般摇曳；还有那漫天的水草，遍地的芦苇，以及点缀其间的翠绿的小鸟和几抹灿烂的红霞。尽情观赏吧！切莫辜负了滇池四周飘香的金色稻谷，明媚阳光下的万顷沙滩，夏日婀娜的莲荷，春天依依的杨柳。上联开头

4、两句总写景，继而写所“喜”之景。看——（为领字）山景用骧、翥、走、翔形象生动水上之景用拟人修辞，妩媚多姿。四季之景用“莫辜负”使景物含情，令人神往。上联以浓墨重彩描写滇池风光，写得生机勃勃，引人心往神弛。“奔来”一词，平字见奇，以拟人手法，总写滇池波澜壮阔的浩瀚气势。接着描写滇池东西南北的远景。骧、翥、走、翔，化静为动，将滇池四周的山色写得气势飞动，壮丽神奇。最后又以细腻的笔触，精致地描绘滇池中姿态各异的小岛、水边的浮萍、芦苇，湖上飞翔着美丽的水鸟，倒映着五彩的云霞，以及四周的良田香稻，亭亭的莲花，依依的垂柳，写得瑰丽而妩媚，极富诗情画

5、意，字里行间充溢着热爱与赞赏之情。数千年往事，注到心头，把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在？想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云。便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得几杵疏钟、半江渔火、两行秋雁、一枕清霜。下联译文数千年的往事，涌上我的心头，举起酒杯，仰对长空感叹，那些历史长河中诸多的英雄，而今还有谁在呢？试想：汉武帝为了开辟西南到印度的通道，在长安挖凿昆明湖操练水军；唐中宗派兵收复洱海地区，立铁柱以记功；宋太祖手挥玉斧，面对版图，将西南划在界外；元世祖率大军跨革囊及筏渡过金沙江，统一了云南。

6、这些伟业丰功，真是费尽了移山的心力啊！但是朝代更替之快，有如傍晚的雨，早晨的云一样的短暂，连幕帘都来不及卷起就很快消失了；就连那纪功的残碑断碣，也都倾颓在夕阳暮霭之中。到头来，只留下几声稀疏的钟声，半江暗淡的渔火，两行孤寂的秋雁，一枕清冷的寒霜。下联开头回顾云南历史，感慨深沉。“叹”为字眼，总写感怀。想——汉习楼船为领字唐标铁柱宋挥玉斧元跨革囊用排比尽显英雄业绩，历数云南史实。下联纵论古今，写事抒怀。作者历数有关云南的史事，列举汉、唐、宋、元等历代帝王在云南炫耀武力，可是人事沧桑，王朝兴废，那些“伟业丰功”，已成了过眼烟云，连那些勒铭记

7、功的碑碣也早已残缺断裂，湮没在苍烟残照之中，剩下的只有“几杵疏钟、半江渔火、两行秋雁、一枕清霜”，是那样的凄凉、冷落。诗人面对壮观景象，想到历史兴亡，感叹沧桑变化，英雄已矣。这是一种人生感慨，也是一种对天，对自然的敬畏之心。上联突出一个“喜”字，喜溢四方，绘出了一幅颇富滇池风物特色的风景画。前面，作者在观看滇池和四周的群山后，曾发出文人学者们，何不选择这名胜地的高楼登临欣赏一番的感慨。这里，作者在描绘了眼前池中的胜景后，再次由己及彼，概叹：不要辜负了美好的胜景吧——那四周飘香的稻谷，那波光万顷的浪涛，那六月盛夏的荷花，那三月春风中的杨柳

8、。作者通过写景抒情，那心旷神怡的喜悦之情跃然纸上。下联勾勒云南的历史，重在一个“叹”字上下功夫。作者追根溯源，道出了历史发展变化的必然规律，展示出了一幅颇耐人玩味的历史画卷。作者乘兴看够了眼前的美景之后，立