[精品]大学生维权意识的培养.doc

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1、大学生维权意识的培养维权意识就是积极地用合法的方法保护白己的权利的法律意识。它不是简单的维护某种权利的态度、心理等，它木身有看丰富的内容。我们可以从以下三方瓯透彻地解读维权意识：第一,正确把握维权意识屮“权利”的深刻内涵。首先，权利是法律明文规定的,是人们应当享有的。在民主法治社会，法律更为重视对权利的保护,认为权利是第一性的，义务是第二性的，义务的设定的目的是为了保障权利的实现;其至可以说,宪法和法律是“确认”公民的权利,而不是高高在上的“赋予”权利。因此，让学生们明确他们当然享有、自始享有宪法规定的公民基木权

2、利，包括平等的权利、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由以及社会经济、文化教冇方面的权利;也当然享有、自始享有法律法规规定的其他正当权益。其次,权利是相对的，并且是有限度的。权利，永远有义务如影随形，正如马克思所言:“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”权利不可能孤立地存在和发展，它的存在和发展必须以义务的存在和发展为条件。而且，权利也不能滥用，如《民法通则》第6条和第7条明文规定：民事活动必须遵守法律，法律没有规定的,应当遵守国家政策；民事活动应当尊重社会公徳，不得损害社会公共利益，破坏国家经济计划，扰乱

3、社会经济秩序。这就是我们所说的“禁止权利滥用原则”。对权利这种特性的分析，有助于学生正确理解权利，避免将权利绝对化、扩大化。再次，权利定多层次的，应广义的理解。从权利的主体来分析，权利包含三个层次，即个人的权利、集体（法人）的权利和国家的权利，它们的地位都卜分重要，我们不能片面地强调某种权利。现在的大学生特别是城市学生中独生了女居多，他们的自我意识很强，在生活屮对个人权利的维护和实现有很高的期望,而容易忽略其他权利的维护和实现。对权利作广义的理解，能使学生把握个人、集体和国家的权利三者的关系，全面地维护权利。第二

4、，准确了解维权意识屮“维扩的内在精神。作为法律规则内容的权利是有待实现的法律权利，即“应有的”法律权利，属于可能性领域;而具体到我们个人或集体，权利则成为我们所实际厚有的法律权利，即“实有的”法律权利和义务，属于现实性领域。可见,在社会生活屮，权利的实现需要我们用白身的行为来努力争取，使它由可能变为现实。因此，“维扩"应当体现两种精神:一是，“维护”应当体现积极追求权利实现的主动精神。在拥有权利时，我们要充分运用权利，使权利的效益最大化;在权利受到他人的不法危害时,我们要剪敢地扌雀卫我们的合法权益，使权利得以实现

5、。这一点，对于大学生们的校外活动尤其重要:如在勤T俭学屮或在从事一些民事活动时，学生们由于经验不足、H疗弱势等原因被不法侵害，很多人选择了隐忍，从而损害了他们个人的合法权益。我们必须提侣敢于争取的精神，让学生们理直气壮地维护个人、集体和国家的权利。二是，“维护”也应当体现保证他人权利实现的白律精神。遵守法律、信守约定,做好法律要求的事而不做法律禁止的事，认真行使权利、履行义务;不滥用个人的权利，尊重并维护他人、集体和国家的权利;发生违反法律的行为或后果时，主动承担法律责任……以上种种，也都是积极的维护法律的表现。

6、对H律精神的弘扬，可使学生们懂得他人的权利也是我们维护的对象，从而更深层次地实现他们的维权使命。第三，要明确掌握并运用“维权”的基木方法。“维护权利”也是我们的权利，但是方法的运用却能够决定维权的结果。年青人血气方刚，有些大学生一旦自以为正义在手，难免自以为是，做出一些直接但愚蠢的行为，如某校一学生，暑期打工被老板拖欠工资，愤而私拿店屮货物变卖抵偿，结果触犯法律。伏I此,学生们必须掌握维权的方法。权利的保护方法可分为H我保护和国家保护。其屮，自我保护主要是针对民事权利而言，又称私力救济或自力救济，是指权利受到侵害

7、时，权利主体fl己采取必要的措施保护其权利。主要有自助行为和11卫行为：白助行为指权利主体为保护H己的权利,对他人的人身6由予以拘束或对他人的财产予以扣押的行为；白卫行为是指当权利受到侵害或行受到侵害的现实危险时，权利人采取必要的措施，以防止损害的发生或扩大，即正当防卫和紧急避险；以上行为不能想当然的使用，它们的运用都须具备一定的法律要件。特别是自助行为不可滥用，如上例中，该生由有理变无理、合法变违法，其教训深刻；因此，采取白助行为时，必须有以下四个要件:为保护1=1己的权利;情势紧迫来不及请求公力救济;采取的手

8、段适当;事后及时请求有关国家机关处理。国家保护，又称公力救济，是指权利受到侵害时，由国家机关通过法定稈序予以保护，包括行政机关的保护和司法机关的保护。我们的权利是由多种行政机关以多种行政手段完成的,还有经常性的、大量的是权利主体提起诉讼，请求法院予以保护。国家保护适合所有权利的保护，因此，当我们的民事权利被侵害、或者为违法犯罪行为所伤害，都可以向国家机关求援，请求国家保护