[精品]对加强农村无职党员教育管理的思考.doc

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对加强农村无职党员教育管理的思考农村无职党员的教育管理少，约束激励少，活动开展难，是农村党员教育管理存在的较普遍的现象。解决这样比较棘手的问题，应在以下几个方面下功夫。一、更新思维，培养和发展农村党员。农村基层党组织党员结构不合理：老党员多，青年党员少，年龄普遍偏大；男性党员多，女性党员少，性比例失调；文化程度低的多，知识面广的少,有头脑的致富能手大多外出打工；等等。存在这些现象，和以往为培养农村后备干部而发展党员的思路有关，但随着社会的发展，现在农村许多年轻人不愿意担任村组干部。因此，新党员的培养、发展应向经济大户、种养专家、营销大户倾斜，改变党员结构，增进党性认识。二、勤于思考，为无职党员设岗定责。农村无职党员不谋事、不做事，与无职党员无事可做，村支“两委”未充分调动无职党员的积极性有很大关系。基层党组织要勤于思考，在无职党员管理中，充分尊重他们的思想认识，发挥他们的主导作用，调动他们出谋划策，为民所想的积极性，提高他们为民办实事、带领群众致富奔小康的能力。要根据每个无职党员的性格特征，结合他们的自身能力，为他们设岗定责。三、严格考核，建立无职党员责任机制。由于缺乏有力的约束机制，基层党组织对农村无职党员的管理欠办法、少措施。农村无职党员是事不关己，高高挂起。有的村召开党员会议，要支 付参会党员误工费，还要带吃带喝，造成村里召开党员会议的机会少，时间短的情况。要发挥农村无职党员的主人翁精神，一是要利用现有的教育手段，增强无职党员教育培训。不仅在冬春期间加强学习，平时也要注重培训教育，农闲要学，农忙找时间也要学。要充分利用远程教育提供的丰富的教学资源，开展学习应用活动，动员广大党员学政策、学技术，提高他们的兴趣爱好。二是根据无职党员的带动作用，建立奖励机制。对无职党员在带头创业致富，带领群众致富，热心为民办事中体现的业绩，给予一定的精神、物质奖励，增强他们的为民所谋的积极性。三是开展党性述评考评。定期开展党员党性述评会、考评会，请群众代表当评论员，对无职党员履行党员义务情况进行客观公正评论，对述职，考评结果存档。基层党组织视考评情况开展谈心，对考评不合格的予以教育、整改，提高农村无职党员整体素质，增强农村基层党组织的战斗力。