[精品]师范生论文 浅谈如何培养小学生英语兴趣.doc

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1、浅谈如何培养小学生的英语学习兴趣中文摘要：心理学研究表明：兴趣是一种特定的心理状态，表现为对特定对象集中的、持久的、相对无需努力的注意，同时必定伴随着愉悦的情感,兴趣能够很好地解释个体乐此不疲的情况。生活实践表明,人在从事他所感兴趣的活动时，总会处在愉快满意、兴致淋漓状态;如果一个人做他没有兴趣的工作时，总觉得是苦差事，很难调动起积极性，当然也不可能出色地完成任务。兴趣在学习中起动力性的作用。教师通过游戏化教学激发学生学习的兴趣；引导学生树立学习自信心；指导学生掌握科学有效的学习方法；培养学生良好的英语学习习惯和充分发挥家长的教

2、育作用等手段，致力挖掘小学生学习潜能，提高小学生学习英语的兴趣，使他们热爱英语，热爱学习，健康成长。关键词：英语学习兴趣年龄特点情境课外活动课堂气氛师生关系竞争对于小学生学习英语，兴趣是最好的老师。但是在平吋的教学中,教师也总是不断强调多读多背，长此以往，学生便对英语学习失去了兴趣，小学生也只会听写和记笔记来应付考试。现在中国的小学生学习英语究竟是为了什么，他们大多数都是为了考试而学，所以显得非常痛苦。大家都知道，与其痛苦地学习，不如愉快地边玩边学，在做中学。所以作为一名英语老师，要懂得如何激发学生的兴趣，让学生在英语学习上保持

3、最佳状态，使他们达到学而忘我、乐此不疲的境界。兴趣是不断发展的，所以课堂教学手段必须不断更新，教学方法必须灵活多样，教材必须新颖，此外，教师也要多组织教学实践活动，让学生在活动中加强对英语学习的兴趣。如果一名英语教师不懂得如何培养学生的兴趣，就会导致讲课时，没有人认真听讲，大多昏昏欲睡;上课提问时，没有人回答，死气沉沉，还会使原来就复杂的英语知识更加难学，从而导致学生的厌学情绪，英语学习得不到良好的效果，反而越来越糟。所以如何让培养小学生的英语学习兴趣呢？以下是我浅显的一些见解。（一）考虑各阶段儿童的年龄特点，培养学生的兴趣。每

4、个年龄段的孩子都有一定的特点。低年级的孩子对直观的、形象的内容很感兴趣，所以要大量运用具体实物、卡片来教授单词、词汇。低年级的学习活动更多地依赖于游戏和老师的指导，比如“听听做做”、“听听写写”、问问猜猜”等。平吋在课上他们得异常活泼，十分爱表现自己，所以耍多引导学生表演、模仿，但耍适当安排游戏的时间。游戏时间太少，学生就会显得不耐烦，也不听老师的，口己玩自己的；游戏时间太多，课堂就会没有秩序，十分混乱，难以控制。高年级的学生较低年级的学生来说，就没那么活泼、爱表现，他们的课堂也比较好控制，学习更多的是依靠教师的讲授，但也需要一

5、些游戏和实践活动，因为没有趣味的学习是枯燥乏味的。小学生年龄小，都比较活泼、爱玩，所以要根据他们的年龄特点,组织适合他们的课堂活动，让他们在活动屮培养自己的兴趣，充分发挥自己的潜能，得到更好的发展。（二）创新教学方式，善于创造良好的情境，激发学生的兴趣。营造愉快的课堂气氛有助于培养和激发学生学习英语的兴趣。所以在小学英语课堂教学中，教师要不断地创新教学方式，丰富教学手段。这就要求教师充分研究教材，认真备课，尽可能给课堂各个环节赋予更多的趣味性。如在牛津英语5BUnit6APELesson这课屮，教师可以扮演成一名体育老师，带上口

6、哨，把学生带到体育课的氛围中，然后通过口令和动作学习本课单词和词组。乂比如在牛津英语5BUnit9TheEnglishClub这课中,我们可以设置去各个国家旅游的情境，然后遇到具有代表性的动画人物，如功夫熊猫引岀China、米老鼠引出USA、多啦A梦引出Japan等，以与动画人物对话的方式学习句型Whereareyoufrom?Imfrom…。动画人物可以一下子引起学生的兴趣，使他们对原本难以掌握的国家民称有了一个形象的认识，便于记忆。创新的教学方式可以加深学生的记忆力，运用情境教学法，能激发学生的学习兴趣，充分调动学生众多感官

7、参与语言学习，使语言能够学以致用，并取得最优的教学效杲。（三）组织丰富的课外学习活动，强化学生的兴趣。学习英语是学习一门语言，学习语言就是要懂得如何运用，所以只靠课堂这短短的几十分钟是不够的。要充分掌握它，就必须开展课外活动，给学生更多的运用英语进行交际的机会，强化学生学习英语的兴趣。例如牛津英语4AUnit5Onthefarm这课，就可以组织学生去农场实践，通过课外活动的方式，增强学生对本课的了解，加强学生的兴趣。同时还可以在班上开展英语兴趣小组，制作英语小报、英语角，表演英语短句等生动活泼的活动，为学生提供比课堂更加生动的语

8、言学习环境。加强学生间的交流，鼓励学生大胆地说英语，尽量让学生在轻松愉快的气氛中感受英语学习的乐趣，通过大家互帮互助，从而培养自己的英语语感，提高英语水平。（四）加强交流，形成良好的师生关系，保持学生的兴趣。教育是一份充满爱的事业，师生间应该建立起融洽的师生关系