[精品]彭兴凯家庭训练方案.doc

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1、彭兴凯家庭训练方案以下内容完全按照道家灵性疗法进行，如您发现与以往接触的一般心理学科有不同之处，请不要做不必要的评断，目前国际上通川的心理学尚没有任何方式被证实对孤独/多动一类神经疾患有效的方法，且一切病症形成终有原因，而这些原因一般与所生长的环境有致密的关联，屮国文化与西方文化的独特性乂使的国际一般心理学工具在屮国式疾患疗愈过稈屮的柔弱无力；灵性疗法为国家心理咨询二级技师晨露结合国学道家、易经、国际教练技术、家庭系统扌『:列技术与一般性心理学综合而成的简单快捷的应用T具;请您在LI常中反复使用其屮的简单有效的技巧，其屮有些方式可以适合同类症

2、状者使用，有些方式是针对个体的独特性方法，请不能照搬；在使用以下方法过稈中，要求最少每周一次以上的总结与成长老师交流或共同观察，便于适时调報。道家灵性疗法核心思想就是通过破坏、干扰与感应吸收达到“人心天称”的平衡，在平衡基础上对部分神经缺失部分进行“运动”提升,连接“断路区”，最终疗愈疾患，您在操作过程屮，请抱有100%的认可心态,100%的坚持和使用，相信一定能收到绝无仅冇的效果。平衡归类主训方法使用技巧目标及功能备注说明内因法联想训练观物■发问■感想：当看到动物、植物或其它物品时，提出要求并鼓励他认莫观看，深入了解，及时借用问题引发其关注

3、、认真关注、深入了解、深刻联想、感同身受，真到透彻。可多次对同一物品、事件等进行联想训练,反复使用。例：如物品：外形长宽高、材质颜色及其它感观、象什么（象其它什么***?哪里像？以及继续深挖思路）、可以做什么用途及更多可以了解的关联知识点；每种问题如果可以的话，争取有挖掘出3种以上答案例：如动物/人：外貌颜色、外形长相、走路方式及其它感观、象什么（象谁，如象爸爸或某一个同学吗？哪里像？以及继续深挖思路）、会有什么独特的行为和帮助你的功能，他/她/它现在在想什么呢（你不知道啊？你可以问问它，或者你想啊你呆在那里，身边是枠吃的是****,在做**

4、**,有祜粉陪伴，那这样的情况下,你就是他/她/它,会在想****?）?以及更多可以了解的关联想彖点、知识点、感情感觉感受；每种问题如果可以的话，争取有挖掘出3种以上答案例：如事件：引导描述发生了什么表现状况、看到的、听到的、好象还有什么、或是你想要爸爸妈妈*祜为你做什么？告诉糾*为什么这样需要呢？那如果帮助你做了，你会怎么样冋报/感谢***?如果在这个环节练习比较顺畅，可以增加些“道理”附带教冇，如你觉得人是不是都应该这样互相关心互相付出才比较好啊/你希望自己长大了有更大能力去这样帮助别人为别人付出啊？那是伟大的、那是***的、但却需要很安

5、静的听懂别人的话、感受别人的想法，伤〈愿意和*这样去做吗？彭新凯就是这样最懂得关心别人的、最体贴别人的、但忌说最强大、最丿万害Z类的。1、说明：这里要锻炼的“回报”并不代表本人教冇观念以冋报换回报，仅仅为锻炼思路及管理人际的神经2、关于赞美话语，目前观察认为，不适合赞美如强大等鼓励自信方面的词语，而是尽量选择鼓励其思考、体谅、理解他人他物的词组，否则就会对其目前难以理解、静心倾听及其它孤独症候有滋生培育效果例：如植物类：引导他学会赞美、欣赏、感受那些舒适舒服与快乐•的感觉、并可以融会贯通上面的那些发问引发联想的训练方式>找感觉>学赞美>缓和感

6、觉的表达速率>帮助情感白然表达>最终情感流畅不易打断其它方面如有遇到较特别的事件或物品，并对他产生一定吸引或其它，请及时记录与我们交流。外缘法■环境场情境影响改变家庭物品摆放位置改变每口出门行走路线接触不同的人外缘法•自然能量场灵性行为教练监控测量训练总结