[精品]投掷轻物反思.doc

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1、《投掷轻物》教学反思玩是小学生的天性，小学体育课中如果没有“玩”，那么这节体育课肯定不能吸引学生，不能体现“寓快乐于体育教学之中”的教学目标。我在课的一开始就设计了一个“纸飞机”的小游戏，使学生一下就进入了上课角色，玩得十分开心，而且在不知不觉中完成了上课的热身准备活动。在下面的教学中，我始终在贯彻执行这种教学思想，无论是学习投掷技能，还是知识延伸，或是放松身心，我都设计了各种各样的游戏,如：“看谁扔的高”“通过封锁线”等让学生始终在玩中开展技能的练习,获取更多的知识，进行创新实践，愉悦身心。从整节课的情

2、况来看，学生还是十分喜欢这种练习方式，整节课几乎每个人都表现出i种积极的学习态度，乐于参加各种教学实践活动，并敢于在活动中表现自我。本课的教学重点和难点是让学生掌握原地侧向投掷的技术方法，即掌握投掷的出手角度和山手速度。为此我专门设计了两个小游戏：一个是看谁扔的高，一个是通过封锁线。通过组织让学生玩这两个游戏，让学生在玩中明白了“投掷的角度是前上方，出手的速度耍快”这两个重耍技术的原理，并能在实践练习中运用，达到了较好的效果，许多平吋体育不是太好的学生也轻意的学会了这个技术动作。这种教学方法耍比教师直接讲

3、解示范的效杲要好，而且在这种教学实践中，学生接受技术不是通过教师的直接传授获取的，而是通过自己的亲身体验获得，较好的体现了新课标的强调探究性学习的思想。这节体育课还存在着许多不足之处，如课堂密度的掌控、学生掌握技术的反馈评价的及时性等方面还有待进一步完善。