>>>>>>二、(一)、1、三、(一)、1、……K意识能动性在人生理病理过程中的意义.2.意识能动性在人认识改造主观世界中的意义.3.传统中医与近代西"> >>>>>>二、(一)、1、三、(一)、1、……K意识能动性在人生理病理过程中的意义.2.意识能动性在人认识改造主观世界中的意义.3.传统中医与近代西" />
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1、一一副标题自选或自拟姓名学号小班年级专业成绩分内容提要:关键词:—*、(■"■*)、1、>>>>>>>二、(一)、1、三、(一)、1、……K意识能动性在人生理病理过程中的意义.2.意识能动性在人认识改造主观世界中的意义.3.传统中医与近代西医思维方式的比较与启迪.4、如何理解真理与价值、科学精神和人文精神的辩证统一关系?5、了解科学技术的双重社会作用对我们有什么启发?如何理解真理与价值、科学精神和人文精神的辩证统一姓名丁光跃学号()725410064小班24年级07专业临床药理成绩分内容提要:真理与价值的区别、统一;真理与价值的辩证统一;科学精神和人文精神的辩证统一。关

2、键词:真理、价值、科学精神、人文精神、辩证统一有人说哲学就是在你人生屮遇到拐点后不知向左拐还是向右拐的时候,告诉你左有左的好处、右有右好处、左有左的坏处、右有右的坏处。在屮学的吋候学习过一些马克思的哲学,不过那时还不懂哲学的含义,而且学的也只是一些皮毛。现在比较系统的学了马克思哲学部分,感觉有了一点收获,特别在真理与价值、科学与人文方面。先说说真理与价值。真理一定有价值,以前想不清楚有的东西是真确的(真理)。但好像没有什么用。现在知道了,真理是具有条件性的,而价值是具有历史社会性的。只有当真理符合特定条件吋,才会体现其价值。我们做事能成功是安事情发展规律做的,而我们Z所

3、以要去做这件事,是因为这件事对我们来说是有用的。这便是真理价值的统一,血如果一件事与我们没有用,我们是不会去做的。而如果一件事与我们有用,即我们就有去做的动机,但是我们没有按规律办事,即不按真理办事,那我们是不会成功的,我们就不会达到其价值FI的。这并不是说真理和价值是分离,只是真理具有限制性的、和对性的。这就像有的东西现在有用,将来不一定有用;有的东四现在没有用,以后、或以前是有用的。这就要求我们要具有长远的H光和广阔的胸怀去对待每一件事情,这才能达到事情的最后H的,体现其真正的价值。还有半我们要做一件事的吋候,或要立一个志向的,要充分考虑真理与价值的关系,因为二者是

4、相互制约、相互引导、相互促进的。我们选择一条道路时,不可能舍弃它们屮的任何一个。它们就像我们走路的两条腿一样,只有在相互配合下,才能不断前进。我们舍弃任何一个都会使我们变成残疾,无法前进。下面再说说科学精神和人文精神。科学精神是关于“事实的知识”,是对“事实”的“真”的追求,要求知识符合事实,解决“是与非”、回答“是不是真”的问题。我们常说实事求是,追求真理,坚持真理,重视实践,敢于怀疑,勇于探索,勇于创新等。这是科学精神的范畴。人文精神是关于“价值的知识”,是对“价值”和“善”的追求,要求行为要符合道徳,解决“善与恶、美与丑”、回答“应当怎样”的问题。我们常说确立正确

5、的世界观、价值观和人生观,我们的行为、做任何一件事,要有明确的意义、正确的H标、符合社会理想和信念,要有高尚、善良、纯洁和健康的情操与精神,真善美的生活态度等。这便是人文精神的范畴。科学精神就是对真理不懈的追求精神,它的核心是“求真”。人文精神是一种普遍的人类自我关怀,它的核心是求善、求美。我们平吋都说“真善美”,这是我们追求的一种人生境界,它包含的就有科学精神、人文精神和它们的辩证统一。我们不能把科学精神和人文精神割裂开來理解,首先,科学精神反应的是追求真理,实事求是•而人文精神追求的是人们要形成正确的价值观,追求真善美,摒弃一-切虚伪的价值取向•其次•要是我们把科学

6、精神和人文精神割裂开来的话,那么结果将是造成了只懂技术而灵魂苍白的“空心人”,或不懂技术却奢谈人文的“边缘人”.这两种结果都将是造成人的不完整的发展,都是人们在认识世界和改造世界的过程屮走极端.而这又必将造成社会畸形发展.最后.科学知识其实也是一•种人类文化,科学精神也是一•种人类精神•如果没有人文情怀关照,科学主义只能是盲H的和莽撞的;如果没有科学精神融入,人文主义只能是蹩脚的和虚妄的。作为求真、求实的探究,科学本身无法解决口身存在的意义问题,只有在人文精神的引导下,科学才能被赋予善的H的。如果科学失去人文精神的引导和制约,并将道徳理想、终极关怀、文化价值、情感体验和

7、人生意义问题排除在外,只能陷于工具理性和技术功利主义的泥潭。人文主义也是这样,如果失去科学精神的光芒和照耀,貝能是暧昧不明的喃喃吃语。无论何吋何地,人文精神都不能背离科学精神,科学精神所蕴涵的客观性、逻辑i致性和试错的检验方法是推动人类知识进步和文明演进的重要力量。以上便是我对真理与价值、科学精神和人文精神的一点认识。我们大学生正处在世界观和人格的形成和发展的吋期,应半真确认识真理与价值的关系、大力弘扬科学精神和人文精神。扩宽口己的眼界,广阔口己的胸怀,全面提高口身的素质。

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