赤城小学经典诵读活动方案.doc

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1、赤城小学经典诵读比赛活动方案一、指导思想:为了提升学牛的人文修养，夯实学生的文化功底，提高全校学生的诵读水平，让学生在朗诵过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。二、诵读内容：诵读作品以古诗词、儿童诗、经典诗歌、经典美文、国学经典为主。三、参赛人员：1—6年级全体学生四、比赛时间：2016年4月15日五、活动形式：1、参赛方式以个人诵读为主，可以穿插单人、双人吟诵，参赛选手应力求展现诵读水平，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、

2、感染力。比赛中有关配乐、服饰、道具等器材由各班自备。2、每个学牛诵读时间控制在2—5分钟以内，根据精神面貌、普通话水平等综合评分，每班评选出三至四名优秀诵读选手，学校再集中评选。3、以抽签确定参赛顺序。六、活动步骤1、初赛阶段：以各班为单位组织初赛，推荐优秀选手参加全校决赛（每班推荐三名学生）；学校将组成诵读检查小组对各班级的诵读情况进行检查。2、决赛阶段：各班推荐的优秀选手参加全校决赛，分低年级组（一二三年级）、中年级组（三四年级）、高年级组（五六年级），分别评出一等奖名，二等奖名，三等奖名。七、后勤工

3、作安排：（1）奖状预备、统计：（2）奖状书写（打印）：（3）八、活动要求1、本次比赛的组织以各班级诵读课教师为主、班主任老师教师协助，相互配合搞好本次诵读比赛。2、各班诵读课教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导,丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。班主任教师做好协助工作。3、各班在4月11日前由班主任将参赛学生姓名及诵读篇目名称、上报活动负责人蔡娟娟。赤城小学2015年10月12口下面由我宣读比赛规则：⑴精神面貌好。（3分）（2）普通话标准，朗诵流畅，语速、腔调恰当，停顿合理。G分）（3）朗诵肘问：

4、5分钟内。（2分）（4）朗诵形无丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（2分）1、各评委评分采取10分制，8分起评，评分保翱两伐小数。2、全部评委所评得分需去除一个最壽分和一个最低分后计算得分。得分汇总得出总分。男：下面我宣布经典诵读集体赛现在开始。有请二年级同学为我们带来朗诵《》请一年级二班做准备。请评委老师为二年级亮分，下面我宣布二年级同学的诵读最后得分：（去掉一个最壽分…：去掉一个最底分…：最后得分…：）O接下来请一年级2班.—同学为我们带来《》。犬家拿步欢迎J请■—年级同学作好准备！结束语男：今

5、夭是一个欢快的町子，我们齐聚一堂，共同学习。女：今天是一个收获的町子，我们收获美丈，诵读精彩。男：我相信，会有灵多的人專吹上美丈诵读。女：我相信，美丈诵镇会带给我们JL多的欣.喜。女：谢谢同学们的精彩表演。再见!