《除得尽吗》课件.ppt

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1、除得尽吗北师大版五年级上册第一单元一、说教材1、教材分析2、学情分析3、教学目标4、教学重、难点5、教具学具3、教学目标（1）、通过计算蜘蛛和蜗牛每份爬行多少米，发现余数和商的特点,初步认识循环小数。（2）、会用四舍五入法对循环小数取近似值。5、教具学具：多媒体课件，学生预习。4、教学重、难点：教学重点:认识循环小数。教学难点：会用“四舍五入法”求循环小数的近似值。二、说教法和学法说学法：实践操作法自主探究法观察发现法说教法：激趣导入法直观演示法设疑讨论法（一）谈话导入初步感知三、说教学流程（二）自主探究感悟新知（三）巩固

2、练习强化新知（四）总结归纳畅谈感受（一）谈话导入初步感知一年四季：春季、夏季、秋季、冬季，第二年又会依次重复出现春季、夏季、秋季、冬季。第三年……（一）谈话导入初步感知昼夜（一）谈话导入初步感知（一）谈话导入初步感知循环现象（二）自主探究感悟新知蜘蛛平均每分爬行多少米?3分钟爬行73m11分钟爬行9.4m知识窗蜗牛平均每分爬行多少米?73÷3＝9.4÷11＝733621.1273÷3=19191333商的小数部分总是重复出现“3”24.333…3400091小数部分不断重复出现数字3，就用…来表示。（米）9.4118806

3、8559.4÷11=5446555455商的小数部分总是重复出现“5、4”0.85454…0.0004464（米）73÷3=24.3339.4÷11=0.85454…循环小数…下面哪些数是循环小数？火眼金睛（保留两位小数）0.85454…0.85454…≈0.854应舍去1÷21÷31÷51÷7√√（三）巩固练习强化新知＝0.5≈0.333···＝0.2≈0.142857142857···1.算一算，它们的速度分别是每时多少千米？哪些是循环小数？（结果保留两位小数）飞鱼：196÷3＝65.33···≈65.33（千米）章鱼

4、：131÷5＝26.5（千米）鲨鱼：241÷6＝40.166···≈40.17（千米）（三）巩固练习强化新知猎豹是动物中的短跑冠军，每时能奔跑100千米，平均每分它能奔跑多少千米？（得数保留两位小数）（三）巩固练习强化新知2、算一算1.306306…的小数部分第20位上的数字是几？1.2306306…的小数部分第20位上的数字是几？1、把下面各数按照从小到大的顺序排列。1.21313…1.2133…1.213213…1.21()＜()＜()＜()小试牛刀（三）巩固练习强化新知本节课你收获了什么？（四）总结归纳畅谈感受