《观潮》参考课件.ppt

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1、观潮观潮自读要求：1、轻声读课文。2、想一想，课文向我们介绍了什么内容？观潮盐官镇笼罩屹立蒙蒙的薄雾沸腾横贯依旧恢复天下奇观若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼默读思考：1.课文是按什么顺序写的？2.请按照课文的写作顺序分段。“观潮”与“天下奇观”的“观”意思相同吗？不同。“观潮”的“观”是观察、观看的意思，“天下奇观”的“观”是景观、景象的意思。自读第二自然段思考：1、用——画出写潮来前江面景象的句子，并用一个词语概括。2、用

2、~~~~~~画出人们的心情的句子，并用一个词语概括。潮来前：江面——平静人们心情——急切1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。2、过了一会儿，响声越来越大。3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。用——画出描写潮声的句子。1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。用~~~~~~画出描写大潮形状的句子。轻声读第4段，思

3、考：潮水过后江面景象是什么样子？我来说：1.让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的景象，在交流读后的感受。2.自读一次课文，选一句你最喜欢的句子谈谈。我的发现：1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。（这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。）2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。（这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。）3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景

4、。）作者在写潮来时，按由_______到_______的顺序,写出来潮来时的_______和_________的变化。让我们感受到了大潮的______，_______，_______。远近声音形状奇特雄伟壮观