鄂州职业大学党校关于《入党积极分子培养》调查问卷.doc

鄂州职业大学党校关于《入党积极分子培养》调查问卷.doc

ID:52284139

大小:69.50 KB

页数:2页

时间:2020-03-26

鄂州职业大学党校关于《入党积极分子培养》调查问卷.doc_第1页
鄂州职业大学党校关于《入党积极分子培养》调查问卷.doc_第2页
资源描述:

《鄂州职业大学党校关于《入党积极分子培养》调查问卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、鄂州职业大学党校关于《入党积极分子培养》调查问卷为准确地了解我校学生入党积极分子的思想动态、存在问题及培训工作的组织情况,从而增强我校入党积极分了教冇培训的针对性,在此特邀你参加此次调查。木次调杳将不会对你个人的考核与评优造成影响,请你如实填得。你宝贵的意见和建议将成为我们党建建设的重要参考材料。谢谢你的参与合作。1、你所在的年级:大一();大二2、你目前的身份是:()A屮共正式党员B屮共预备党员3、你认为入党最需要具备的条件是:(A思想觉悟高B学习成绩好);大三()C入党重点发展对彖D入党积极分了)【单选或多选题】C工作能力强D群众基础好4>作为入党积极分子(曾经或

2、现在)中的一员,当初你入党的动机是:()【单选或多选A对共产主义的信仰,对共产主义理想的追求B接受党的教冇和培养,提高门身素质,成为党和社会主义事业的接班人C父母、朋友的要求或期望D个人面子的荣耀,为了党员的名声E随大众,大家都申请入党,我不申请入党就显得太落后了5、如何对待党支部或党校小组在入党积极分子考察期内组织的活动:()A每次活动都会积极参加B感兴趣的会积极参加C能不参加就不参加D不愿参加却不得不参加6.你是否认为学校开办党课为入党积极分子系统了解党的相关知识提供了有效途径:()A是B不是C不知道7、在上党课或者平时上教学课时,入党积极分子有无出现迟到、早退、

3、旷课现象?()A基木不会出现这种情况,都很守纪律,起到好榜样B个别入党积极分子经常出现迟到或早退,但还不会旷课C在上党课考核期间不会出现这种情况,但在平时上课还是有部分会迟到、早退,茯至旷课D还是有很多入党积极分了和那些纪律性较羌的普通同学一样常常出现这些情况8、你觉得学校目前的培养人制度是否发挥作用、有利于培养对象的进步?()A培养人制度落实的很好,无需改善B能够督促纠正白己的不足,起到培养与考察的作用,但仍需完善该项制度C几乎不起作用,仅限于形式D不知道培养人是谁,亳无作用9、你觉得入党积极分子和普通同学在平时各方面的表现有没有什么区别?()A有很大区别,入党积极

4、分了显然在各方面更积极主动,起到很好的先锋模范表率作用B有较大区别,入党积极分了在某些方面能起带头作用,比较能带动身边部分同学C区别不大,仅有小部分入党积极分子在某些时候会起表率作用D没什么区别,很多接受组织培养示依川态度不端正,羡至表现还不如普通同学10、你对积极分子培训总体效果的评价是:()D不满意A满意B比较满意C一般11、你觉得在党校课程安排上有什么需要改善?()【单选或多选题】A培训缺少系统性,知识结构不完善B培训方式单一C培训师资不好D培训方法缺少层次性,缺少实际的交流E培训方法缺少层次性,缺少实际的交流F其他(请注明):)【单选或多选题】12、你觉得入党

5、积极分子进行政治理论学习的最好方式是(A演讲或辩论B看视频或电影C主题研讨会D传统授课E社会实践,如外出参观,调研,义务劳动F其他(请注明):13、你觉得我们应该从哪些方面加强对入党积极分子的培养?()【单选或多选题】A思想品徳建设方血的培养B组织领导能力的培养C人际交往能力的培养D对时政热点敏感性和关注性的培养E社会实践能力方面的培养F其他(请注明):14、入党积极分子培训是严肃的政治活动,但平时的课程任务又很繁重。您认为()【单选或多选题】A首先应该在时间、内容、形式上给予充分的保证,保质保量的上好党课B入党培训活动得过且过,能够应付最后的考试就行,不必太认真;平

6、时还是应该以专业课为重C入党培训的内容政治性为主,内容可能比较枯燥,应该用更加丰富生动的形式来开展培训活动D相信自己在学习上能够处理好入党培训和专业课程紧张的矛盾的。15、你对今年我校春季入党积极分子培训有何建议?()【单选或多选题】A培训内容不应局限于书木,应适当增加有利于了解党和解决个人思想认识问题的知识内容B培训形式除课堂讲授外,应增加社会参观考察等实践教学内容C培训重点应放在党的基本知识学习上D培训应突出端正入党动机,坚定理想信念教育16、你对今年培训课内容上有何建议?(可以结合大学生的实际情况来建议我们对培训内容上做调整。如:大学生应具备的社会责任感、当代学

7、生树立理想信念的基础、培养大学生政治素质的问题.大学生入党动机功利化等方面。)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。