骨干教师培养计划 (1).doc

骨干教师培养计划 (1).doc

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1、骨干教师培养计划一、指导思想:以科学发展观为指导,遵循教育科研的原则,并以“让教师与学校一起发展,让教师与学生共同成长”为培养目标,遵循骨干教师成长的规律,采取全方位、多途径的培养措施,建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型教科研骨干教师队伍,为学校教育教学的持续发展奠定基础。二、目标与任务(一)培养目标校级及以上骨干教师的培养目标是:使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方而具有较高素质、较高水平、较高知名度。掌握现代教育技术成为具有口己教学风格、科研专长,能在本校乃至全县教育教学工作中起示范带头作用,逐步

2、使教师从“教书匠”向“科研型教师”过渡。(二)培养任务通过培训,形成老年教师帮,青年教师学的氛围,造就一批具有高素质的教师。使各门学科的教育教学能力和科研能力在乡教办领先,使学校的教师发展呈金字塔式。(三)建立选拔制度1.具有较好的思想道德素质和先进的现代教育理念,具有一定的教育教学或教育管理能力,有较好的工作实绩。2•独立承担县级以上课题,从事行动研究,成为反思型教师或教育管理者。3.积极参与校教科研活动,上交文章篇目多、质量高,在市、县级以上获奖或发表论文不少于1篇。(四)培养措施1•根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安

3、排培养计划。1.学校为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件,为其成长提供舞台。2.建立骨干教师培养制度,学校管理小组进行考核,并有考核结果。进行宏观管理,定期考核,培养对象经过考核合格者发给荣誉证书,考核不合格者,学校取消其资格。五、表彰奖励获国家、市、县骨干教师的,分别奖现金1000元、500元、300元。

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