高中数学教学的自我反思.doc

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1、高中数学教学的自我反思送走了一届又一届的学生，明显的感觉到学生的基础之差，尤其我们的学生是很多学校挑完了又挑，捡完了又捡的学生，情况不说也都了解，所以在教学中也有一些想法。首先，我个人认为我们的学生在上高中之前应该重点复习或者说是学习一下解方程，尤其是一元二次方程，它的解法有三种：公式法,记住公式，弄清公式中每一个字母代表的意义，灵活运用。配方法虽然在这里不常用，但是对于一个二次函数的配方是每一个同学必须掌握的，因为在高中数学学学习中，它有着很要要的作用。高屮课本屮专门有一课时是用配方法来研究二次函数。还有就是因式分解，我发现有很多初中学校没有讲过这种方法，而

2、高中又没有安排课吋，如果解方程时用这种方法会速度很快，在高中解方程时经常用这种方法，尤其是系数比较大的时候，用这种方法很实用，用别的方法对于我们的学生几乎是不可能解出来。其次，就是我们的学生在初中有许多都是不怎么学的学生，他们怀揣着梦想来到了我们的校园，刚入学的时候劲头特别足，所以这个时候趁热打铁，激发起他们学习数学的兴趣，教学时耍因材施教，适当地补充下以前的知识，其实每天拿出十分钟的时间即可，这样一些想学的学生，就基本够用了。对于高一学生来说，如果这一年你好好学了，那么一共五本必修的书你就已经学了四本了，相当于完成了一半多的数学学习。这样对于他以后的数学学习

3、有着举足轻重的作用。再就是对于我们的绝大多数同学，预习可能不会起多大的作用，就是在课堂的时候好好听，尤其是老师在讲习题的吋候，要学会听课,不要一味的记笔记。耍在听课过程中知道老师是怎么分析这问题的，老师为什么这么分析?这样的分析会解决哪类问题，能够做到举一反三，还有冋家一定要注意复习，我们的学生基本没有这个环节，老师讲完的题回家一眼都不会看，更别说琢磨了，而这一环节我认为是相当重要的，所以要告诉他们，回家要复习，如果没有复习那么学到的东西根本就不会存在多久。也可以说相当于没学。以上就是我个人在数学教学中的一些感触，有什么不当的地方我会改进的。