高中英语教学中培养学生思维能力之我见.doc

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1、高中英语教学中培养学生思维能力之我见高中英语教学中培养学生思维能力之我见【摘耍】中国和国际的接轨耍求有更高素质的人才，高中英语教学担起了非常重要的责任，培养学生思维能力就成了重屮之重。本文从思维、提出问题、独立思考、语言表达等各方面能力的培养上作出了分析。❷【关键词】思维能力;培养能力；自觉性;提出问题;独立思考；语言表达科技迅猛发展的屮国，迎来改革开放以来史新的局而，国外的先进科学技术的引进，需耍大批高水平的外语人才。作为高中英语教师自知责任重大，我们更意识到了当前在英语教学中对学生进行思维能力的培养是一个特别重耍的问题，合理的教学对思维的发展有着重耍的作用。在学习英语的过程中耍求各种类型

2、的思想活动，思维与学习英语的效果有直接关系，怎样在教学中培养学生的思维能力就成了重屮之重。❷1.激发求知欲，增强思维的自觉性有许多学生误认为学英语就是死记硬背，课堂上老师讲什么，就学什么，记什么，无需动脑筋去思考，这种想法是错误的。英语学习也需动脑筋思考，英语是一种语言，语言是交际工具，若想用英语阐述自己的观点，不先思考，怎么讲得出？进行英语会话，做英语练习，学习英语的基础知识都需动脑筋考虑。在学习屮一个学生愿不愿意动脑筋，喜不喜欢积极思考，是他思维能力能不能发展的育耍条件。因此，在英语教学中激发学生的学习动机，增强他们的求知欲，调动他们思维活动的自觉性与积极性，就显得非常重要了。例如：教师

3、在教学生完成时态和被动语态时都要用到动词的过去分词,过去分词的构成形式有规则的也有不规则的。规则动词的过去分词按照规则比较好记忆，而不规则动词的过去分词比较难记，也容易记错。这时，我们可以让学生动脑筋想办法，把那些不规则动词的过去分词按一些规律进行归类记忆，如：“AAA式”“ABA”式、"ABB"式、“ABC”式等。常言道求知欲与好奇心密切相关，可以说，求知欲是从好奇心发展起来的。学生学英语，对英语的特点、英语的文化背景、交际习惯、人文心理等都有种好奇心，在英语教学的过程中首先要点燃学生心中的好奇心之火。课堂上教师要向学生讲解单元的重点语法内容；课文屮的难句、长句；与汉语文化背景、交际习惯、

4、人文心理大相径庭的特殊英语语言现象；学生容易混淆、弄错的语言现象；一义多句的语言表达现象；以及其它。教师激发了学生的好奇心、求知欲，学生的自觉性就会大大增强，就会自觉地开动脑筋，积极思考，使其思维得到很好的发展。❷1.创设情境，培养学生提出问题的能力思维是从问题开始的，在英语课堂上，教师必须创设情境，激发学生自己提出各种问题，进行独立思考，让学生带着问题钻研教材。提出问题的能力的培养是有一个过程的。最初可以先由教师向学生提问，并使学生认识到提问的意义和方法，接着就鼓励和要求学生自己提出问题，问题提得好的同学，老师要给予表扬，当学牛能够踊跃提出各种问题的时候，就可以进…步要求提高问题的质量，鼓

5、励学生运用已学过的语言知识、经验、思考如何解答自己提出的问题。例如；在教高一英语Unitl6Fire,Lesson61时,引导学生从生活经验中提出问题。“你会煮饭吗？(Canyoucook?)v,“当你煮饭时油锅着火了，你该怎么办？(Whenyouarecookingthepanofoilcatchesfire,whatshouldyoudo?)”让学生带着问题听教材内容，找出答案，从而达到理解教材内容，掌握教材内容的目的。掌握了本课对话内容之后，启发学生去思考“发现火情怎么办？”让学生就着这一问题开展讨论，进行“会话练习”，在讨论的过程中学生们用英语进行思维的能力得到了锻炼，同吋也为学好下

6、一课打下了坚实的基础。❷2.发挥学生学习的主动性，培养独立思考的习惯发挥学生学习的主动性，培养独立思考的习惯，对于发展思维能力是极其重要的。著名心理学家布鲁纳的“认知发现说”认为，学习不是被动机械地形成刺激一一反应的联结，而是主动形成认知结构的过程，布鲁纳非常重视人的主动性，他认为，学生和科学家的智力活动从本质上说是一样的，无论掌握一个概念还是解决一个问题，发现一个科学理论，都是一个主动的过程。因此，他大力提倡发现法学习，所谓发现法，就是让学生独立思考，改组材料，自行发现知识，掌握原理、原则。要尽可能使学生成为自主而自动的思想家。可见，教师发挥学生的学习主动性及培养独立思考习惯十分重要。例如

7、，一般的英语教学，学生多是处于被动地位，听教师讲解，识记单词、语法规则、句型等。针对这种情况，我们上课进行了教法改革。❷1.提高学生的语言表达水平思维和语言有密切的关系。一个语言表达水平很低的人绝不可能具有高度发展的思维能力，语言混乱的人，其思维大多也是混乱的，英语是一种语言，所以在英语课上提高英语的语言表达水平，可以促进思维的发展，主要是要熟练地掌握英语语言和灵活地运用英语，也就是善于运用英语这种语言来准确