羊城排位赛第二期语文答案.pdf

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1、2014学而思第二次“羊城杯”排位赛语文试卷参考答案及评分标准建议（2014.05）一、词语积累（14分）1、给划线的字注音或按拼音写汉字。（8分）（每空1分，共8分）。（1）瞥（2）瞅（3）魁（4）噎（5）pài（6）chì（7）wǔ（8）zēng2、D（3分）3、B（3分）二、按要求回答问答（20分）4、X彳（每空1分，共2分）5、(1)线索或头绪（2）史册或史书（3）良才（有才能的人、人才皆可）（4）女子（填女性、女人也可）（每空1分，共4分）6、（每空1分，共8分，错别字、漏字、多字皆不给分。）A、《鲁滨孙漂流记》（填《

2、鲁滨逊漂流记》也可）笛福B、《钢铁是怎样炼成的》保尔（填保尔·柯察金也可）C、《水浒传》施耐庵D、罗贯中关羽7、回首昨天，应该是问心无愧的；面对今天，应该是倍加珍惜的；展望明天，应该是信心百倍的。（每1个分句1分，共3分。排序错误或者有错别字每1个分句扣1分，排序正确但标点符号用错或者没有标点符号扣1分。）8、D（3分）三、古诗词积累及简易文言文。（12分）9、司马光（1分）10、①好处②再（每空1分，共2分）11、孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。（每处1分，共3分。标点符号填错不给分。）12、千里共婵娟王安石明月何时

3、照我还。李白举头望明月，低头思故乡。（每空1分，共6分。有错别字不给分。）四、综合性学习。（6分）13、（1）答案示例:读书让学识变得渊博；读书让思维变得缜密。读书让学习变得多彩；读书让视野变得开阔。（每空1分，共2分，没有仿照例句格式不得分，有错别字不得分）（2）示例：①校长您好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？②同学，俗语说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!”读书要有所选择，可以从自己有兴趣书籍入手。（每空2分，共4分。说话得体1分，建议合理1分。有错别字扣1分。）五、阅读下面的文章，按耍求回答问題。（13分）

4、14、⑴看到儿子携妻儿回家（看望自己）或看到儿子一家回来看望自己。（共2分，意思相近即可给分）⑵觉得儿子懂得了事理。或者：（听到“今天过马路，让我牵你吧！”这句话）（看到儿子长大了，成熟了。）（自己的付出得到了回报。）（共2分，意思相近即可给分）15、①陪母亲买菜（陪母亲去菜市场）②听母亲诉说（唠叨）③牵着母亲过马路（每点1分，共3分。意思相近即可给分，每点超过8个字的，不给分。）16、对比手法，突出母亲爱子情深（写出母亲对子女的爱）。（共3分，手法解答正确1分，作用解答正确2分，作用解答涉及到“母爱”即可得分。）17、第一问（

5、1分）（将感动语句写在答题纸上（详写或略写皆可）。可得1分）第二问：（2分）示例一：①“谁言寸草心,报得三春晖”,要孝敬老人,弘扬中华民族的传统美德.示例二：②“慈母手中线,游子身上衣。”天底下最伟大的爱是母爱,正是这样伟大的母爱养育了一代又一代中华民族的优秀儿女,我当孝她敬她——在我生活的每一天.示例三：③“可怜天下父母心!”父母“把爱给了我,把世界给了我”,而“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”,兽犹如此,人何以堪?不尽孝道,不及禽兽,枉称为人!（能够围绕”母爱”关键点发表感想的，或者围绕“儿子报恩”关键点进行感想的，可得2分，能

6、恰当地引用古诗文、名言佳句可额外加1分，此题最高得分为3分。）六、作文（35分）符合文意、文句通顺、记叙清楚可给27分。构思立意别致可加2分、选材新颖可加2分，语言生动可加2分，字迹工整可加2分。最高可以打满分（35分）。没标题或标题不符题意，均扣2分。凡错别字扣一分，重复不计分。不够400字。凡少30字扣一分。最低分只要是动笔，有一件具体的事或物体，建议不要低于17分，当然，考生一字未写就只能是0分。一类：（33-35分）：1．字迹工整、美观；2．写作文题目；3．语句通顺流畅优美，能用完整的句子表达出自己的意思，会引用学过的成

7、语、谚语、俗语、名言等；4．内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能恰当地使用修饰性的词语；5．能根据自己表达的需要分段写作，层次分明；6．能正确使用常用的标点符号；7．字数在400字以上。二类：（27-32分）：1．字迹比较工整、美观；2．写作文题目；3．语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；4．内容较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚；5．能分段写作；6．能正确使用常用的标点符号；7．字数400字以上。三类：（24-27分）：1．书写不够认真；2．语句的完整性和通顺程度不够，句子干巴，表达不完整，有语病，

8、错别字较多；3．内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4．标点符号使用不当；5．字数在370-400字。四类：（18-23分）：能围绕一个中心写，表达有一些毛病，但基本连贯。五类：（17分以下）：1．字迹潦草辨识困难；2．语句不通顺、不完整，病句多，错