TOEFL考试经验分享.pdf

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1、TOEFL考试总结考完TOEFL已经快过去一个月了,结果在意料之中,却没有达到预期的目标,不能不说有些遗憾,在准备GMAT的过程中,一直在思考TOEFL考试的得与失,为了避免GMAT重蹈覆辙,决定总结一下,使自己能够通过走过的路不断前进。首先谈谈TOEFL中可以运用到GMAT中的一些方法。一、模考的安排在TOEFL考试的后期,一直在进行自拟的模拟考试,完全按照考试的时间和要求去完成,在这过程中,总结了很多考试过程中的PACE,也就是一个考试节奏。包括考试休息十分钟的安排,草稿纸记笔记的方式等等,这些准备工作使我在考试的过

2、程中节省了大量的时间,能够专心的面对考试,而不是外在的一些杂事。而严格按照考试要求的模拟考试,也让我能够比较从容的面对4个小时不间断的考试时间,不至于在考试的过程出现中由于考试时间跨度过长而无法集中注意力的现象。二、题目练习的量XY姐姐在GMAT复习经验的介绍中说,练习是提高熟练度和速度的唯一手段,厚厚的一叠书,最后基本上都做了至少一遍有些甚至2遍-3遍。三、新东方网络班的精听在去年11月的时候花了2个星期的时间将XDF网络班完完整整听了一遍,并做了大量的详细的笔记。这让我在后面的复习过程中,少走了很多弯路。然而,TOE

3、FL考试毕竟没有达到预期的目标,经过分析,有以下几个原因。一、复习方法在TOEFL的复习中,为了完成总的任务量,我严格以量为标准去执行进度,但是这种练习的方式,使许多语言点和知识点都被一带而过,很多题目错了之后没有很好的分析和总结,在某种题目上出现了很多类似的错误。XY姐姐在GMAT的复习经验介绍中说,总结是非常重要的一个步骤,是一个人提高的关键所在。而且这个总结不能照搬别人做好的总结,而是要一题一题自己分析,自己总结,这也是我做的最不够的地方,很多题目我做对之后,经常仅仅是看看解释就过去了,而有些题目虽然我正确了,但是

4、有些错误选项中隐藏的陷阱并不是每次都能顺利的躲过去的,这使我做第二遍的时候,出现第一遍做对但是第二遍却错的情况,这都是说明我的知识点掌握的不扎实;对于错误选项更是如此,第一遍还看一下,但也仅仅是看一下解释,再思考一下,并没有进行归纳性的总结知识点,更别说横向比较,从而轻易的放弃了我的知识盲点的积累,不利于我的进步。此外,对于新东方的网络课我虽然做了比较详细的笔记,但是并没有发挥其100%的功效,也就是说没有真正意义上的吃透里面所有的内容。同时对于复习的内容,还是有所偏重,由于我听力比较薄弱,因此在练听力的时候总是很痛苦,

5、而我却没有迎着这个痛苦去克服,以提高自己的真正听力实力为手段,而是找一些方法,考试证明,方法是建立在实力的基础上,没有实力做后盾,再好的方法也只是空谈。最后,关于各部分复习的一些总结。每次阅读的过程中目的性不强,不是activereading,而是passivereading,也就是说是被动的接受信息,而不是主动的跟着作者的思路去思考去预测文章的框架和方向,总是按照自己的解题思路去硬解题;同时,也没有细心体会TOEFL考试中所有的考查的知识点,阅读方面没有分析出题点,使得对阅读文章的出题内容敏感性不够,减低了阅读速度。再

6、者,对错误选项和正确选项也分析不够,因此很难得到一个真正的高分,仅仅是25分的普通水平。对于长难句的复习也是半生不熟的状态,而阅读量也远远不够,靠精读的内容提高阅读速度是不行的,需要继续加强泛读的训练,同时要学会思考每段的含义,找出每段的主题句,回忆全文的逻辑关系,达到提高阅读能力的目的。对于听力的总结,一句话——量依然不够,耳朵是靠磨练出来的,而不是靠技巧提高的,听力词汇的积累只有靠大量的听来巩固,对于听力的反应速度也是如此,没有量做保证,依然无法提高听力能力。当然这个量包括了精听和泛听,因为没有精听做基础,泛听只会让

7、自己不断的熟悉听不懂的感觉。对于口语,再次证明想靠技巧赢取考试的胜利是不可行的,口语分数低和我英语口语表达能力是有关系的,而这一切都和自己张嘴不多,背诵的材料不多有关,试想肚子里都没有料,如何能倒出酒来呢?作文部分本来是我最有把握的一个部分,现在回想起来,我的复习策略是正确的,但是依然存在着一些问题:首先,对于我的写作模板太乐观了,以至于在练习的过程中,没有再想过对其进行加工,这是一个大失误。最后评价虽然是GOOD(4.5分满分5分)但是这和我5分满分的目标还是有差距的,GMAT有两篇议论文,雅思有1篇看图说话,一篇议论

8、文,在准备的过程中不能够再掉以轻心。而综合写作应该还是败在听力上,因为有一个大点似乎是听错了,而没有模板的写作需要良好的语言基础,在后面GMAT复习中的SC(句子改错)部分应该尽可能的提高,并通过背诵GMAT长难句进行提高。综上所述,在TOEFL复习中最大的问题就是缺少总结,这个总结包括对题目的总结、出题思路的总结、

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